作为一个教师，传统的“灌输式“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。通过不断地探索并采用贴合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”这本页数不多但又沉甸甸的书本，凝聚了一位在一线任教30年教师的智慧与汗水，我将用自我的双手和所有老师们道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

教学感悟
童心似小鸟
读绘本，做儿童阅读的点灯人
汲取教育睿智，苦修自身
美丽的荷花开满课堂
牵手阅读，撒播幸福的种子
让美文从学生的指尖流出
网课里的“种种”
新理念下口语交际能力的培养
兴趣是写字的内动力
教育故事
爱将冰雪融化
爱与被爱着
不省心的学生
不要吝啬你的夸奖
孩子，老师错怪你了
教育需要因势利导
开学第一课
考试抓阄
宽容——一种无声的教育
两条校服裤子
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