《教育的理由》由王彬武著

第一章 教育:认知的方式与变革的力量
给观念一个理由
教育规律究竟是什么
谈论教育的方式
教育发展与文化的桎梏
"应试教育"错在哪里
学生"减负"的时代意义
理解教育的高质量发展
"双减"要告别教育工具主义
未来教育的基本价值是人本主义
追逐教育的诗和远方

第二章 学习:观念的高度与方法的转变
学习的观念决定教育的高度
究竟是什么影响着学生的学习方式
正视"学习危机"
学习比教育更重要
我们该如何保护学生的创新精神
……
互联网时代,我们的阅读遇到了什么问题