《"双减"政策执行与教育培训市场治理政策研究》由祁占勇朱

第一章多源流模型视角下“双减”政策之窗的开启
一、问题源流：学业负担之重、培训机构之混乱及“减负”政策的不良反馈
二、政策源流：政策共同体成员的群策群力
三、政治源流：一脉相承的政治理念与国民情绪的反映
四、三流耦合：“双减”政策之窗开启
第二章“双减”政策执行的碎片化困境及整体性治理
一、整体性治理理论：“双减”政策有效执行的方向指引
二、碎片化困境：“双减”政策执行的现实图景
三、整体性治理视域下“双减”政策有效执行的机制创新
第三章基于系统模型的“双减”政策有效执行的行动逻辑
一、科学的政策目标是政策有效执行的逻辑起点
二、完备的执行资源是政策有效执行的基础条件
三、灵活的府际互动是政策有效执行的机制保障
四、有力的执行主体是政策有效执行的核心要素
五、协调的执行环境是政策有效执行的重要支撑
六、积极的执行态度是政策有效执行的精神动力
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