麦凯等著的这本《社会语言学与语言教学》是第一部有关社会语言学各领域与语言教学之间关系的学术论文集。

全书由四个部分组成。第一部分，“语言与社会”从宏观角度讨论社会与政治的大环境如何影响人们对特定语言和语言变体的态度以及个人学习语言的动机；第二部分，“语言与变异”侧重于讨论社会大环境如何影响个人对特定语言形式的使用。它从宏观社会分析及微观语言分析角度入手，讨论了地理位置、种族背景、社会阶层、性别等因素对个人在语言、词汇、句法及语篇等各个语言层面上的影响，并阐明了语言特征在确定一个人的言语团体及保持已有社会关系中的作用；第三部分，“语言与交际”从微观社会及语言分析角度探讨了语境及角色关系和语言及非语言交流之间的关系，指出微观人际交流反映与影响社会文化语境的双重作用；第四部分，“语言与文化”进一步论述了语境及角色关系的研究与特定文化及团体对语言的使用和评价。

本书的读者对象为外语教师、英语专业研究生及对语言的社会环境与语言学习之间关系感兴趣的相关读者。

List of contributors

Series editors' preface

Preface

Acknowledgments

I LANGUAGE AND SOCIETY

 Chapter 1 Language attitudes, motivation, and standards

     Mary McGroarty

 Chapter 2 Societal multilingualism

     Kamal K. Sridhar

 Chapter 3 World Englisbes

     Braj B. Kachru and Cecil L. Nelson

 Chapter 4 Language planning and policy

     Terrence G. Wiley

II LANGUAGE AND VARIATION

 Chapter 5 Regional and social variation

     John R. Rickford

 Chapter 6 Pidgins and creoles

     Patricia C. Nichols

 Chapter 7 Language and gender

     Rebecca Freeman and Bonnie McElhinny

III LANGUAGE AND INTERACTION

  Chapter 8 Ethnographic microanalysis

     Frederick Erickson

  Chapter 9 Interactional sociolinguistics

     Deborah Schiffrin

  Chapter 10 Intercultural communication

     J. Keith Chick

IV LANGUAGE AND CULTURE

  Chapter 11 The ethnography of communication

     Muriel Saville-Troike

  Chapter 12 Speech acts

     Andrew D. Cohen

  Chapter 13 Literacy and literacies

     Sandra Lee McKay

CONCLUSION

  Chapter 14 Language and education

     Nancy H. Hornberger

Index