本书共分三个部分：第一部分为社会学科探究性学习概述，第二部分为探究性学习教学设计示例，第三部分为小课题研究示例。主要适用于教师对新课程的教育参考。

新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与的探究性学习，但在课堂教学中如何实施探究性学习，许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。

20世纪90年代，上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本套丛书以上海名校的教改实践为依托，精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例，对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。

第一部分 社会学科探究性学习概述

第二部分 探究牲学习教学设计示例

一、认识家庭

二、城市与城市生活

三、我们生活的社会

四、角色与交往

五、社会经济活动

六、水电站的社会问题

七、经济中心转移与社会发展

八、废墟上的思考

九、文化多样性与外来文化

十、昨天的战争

十一、现代信息技术与科技伦理

十二、社会规则与社会化

第三部分 小课题研究示例

一、社会学科探究性小课题举隅

二、部分小课题研究指导

三、学生小课题论文示例

菜名与文化

从畅销书看现代人的阅读喜好