本教师手册在教学实践方面体现了引导性和实用性(操作性)的统一。书中每个主题中有六个部分，为教师提供了课程实施的全面指导。

“主题选定”指导教师从整体上把握该主题的教育价值，明确主要的教育目标和教育内容；“主题网络”给教师以发展主题教育活动的思路，了解主题各方面内容的逻辑结构；“主题活动编排”为教师提供了儿童在健康、语言、社会、科学、艺术五个方面应达到的发展目标和丰富多样的活动形式；“主题活动准备”为教师提示了教育活动应有的各种条件和应做的准备工作；“主题活动策略”为教师指出了主题教育活动的多样化的途径和活动方式；“主题活动案例”为教师设计了一些重要的教育活动方案，既可以作为教育活动的直接指导，也能为教师设计活动方案提供参照。本书可供教2-3岁的幼儿教师参阅。

前言

主题探究活动

花儿开了

主题选定

主题活动网络

主题活动编排

主题活动准备

主题活动实施策略

主题活动案例

 爬草坡

 我是一棵小草

 小蝌蚪

 吹泡泡

 放风筝

 找小芽找小花

 美丽的花

 小蜜蜂和小蝴蝶

 下雨了

五颜六色

主题选定

主题活动网络

主题活动编排

主题活动准备

主题活动实施策略

主题活动案例

 逗蚂蚁

 可爱的小动物

 网小鱼

 有趣的沙画

 玩沙

 玩水

 沙画活动

我真棒

主题选定

主题活动网络

主题活动编排

主题活动准备

主题活动实施策略

主题活动案例

 我是好孩子

 好宝宝

 我的东西

 兔宝宝真能干

 搬米

 学做解放军

 铺小路

我饿了！

主题选定

主题活动网络

主题活动编排

主题活动准备

主题活动实施策略

主题活动案例

 哪里有、哪里没有？

 怎么吃？

 生日

 弯弯的香蕉

 小兔爱劳动

 有用的餐具

夏天真热呀！

主题选定

主题活动网络

主题活动编排

主题活动准备

主题活动实施策略

主题活动案例

 夏天真好玩

 玩水

 夏天

 戏水

 律动—洗澡

 美丽的蝴蝶

 玩沙

 小石头

 都是圆圆的

 肥皂宝宝本领大

主题活动备选

丑小鸭

我是萝卜

我的家

我暍牛奶

小小圆儿真有趣

后记