本书共有九章。研究了词汇语义学乃至语言学的方法论进展情况,并提出了自己对语言研究的方法论思考。作者首先对词义的几个核心问题:如词义与概念的关系、词义的内容及其性质等等,从认知的角度进行了新的理论探讨和说明。
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书名 | 汉语词义系统研究 |
分类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
作者 | 王军 |
出版社 | 山东人民出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书共有九章。研究了词汇语义学乃至语言学的方法论进展情况,并提出了自己对语言研究的方法论思考。作者首先对词义的几个核心问题:如词义与概念的关系、词义的内容及其性质等等,从认知的角度进行了新的理论探讨和说明。 序言 我终于拿到了王军老师的《汉语词义系统研究》的书稿,心中除了高兴之外,也充满了无限的感慨。高兴的是,这本书很快就要面世了;感慨的是,这本书稿是她在繁忙的工作之余,坚持以一丝不苟的治学精神,“挤”时间来完成写作的。 该书是在她的博士论文《对汉语词义研究的新思考》的基础上修改而成的,为了使文稿更趋丰富和完美,几年来,她坚持对书稿进行了反复的修改,仔细的斟酌,并努力随着当前学术发展的动态,使该书稿尽可能地更加缜密和完善。现在该书即将问世了,我怀着欣慰的心情,希望看到它能够受到广大读者的欢迎,也能够得到学术界同道者的认可。 王军在研究生学习期间,就对词义研究有着特别浓厚的兴趣,她以此为中心,广泛地联系其他各方面的理论知识来学习和考虑问题,同时也在逐渐地积累着自己的思考成果。她观察着语言社会中的各种现象,搜集着大量的实际语料,总结着点点滴滴的理论观点,整理着各类不同的词义发展规律。现在终于可以通过这本书稿将其所获初步地体现出来了。 《汉语词义系统研究》一书共有九章。在具体论述词义系统之前,作者花了相当的篇幅来研究词汇语义学乃至语言学的方法论进展情况,并提出了自己对语言研究的方法论思考。在此基础上,作者首先对词义的几个核心问题:如词义与概念的关系、词义的内容及其性质等等,从认知的角度进行了新的理论探讨和说明。可以看得出,作者所进行的这些耐心的“铺垫”工作,正为后面对词义系统的具体分析和论述,打下了有力的基础。 本书内容充实,分析细致,理论与实例相结合,具有说服力。纵观全书,以下五点尤可首肯。 一、作者在该书的研究中,一直遵循了宏观与微观、静态与动态相结合的方法论原则。既从系统论的角度阐述了词义系统的基本原理,努力构建出词义系统的整体框架,又从微观入手,在词义分析时剖析到最小的意义单位、最低的层次和最近的关系。既重视了对静态词义系统的描写,又注意了对各类动态词义的分析和解释。通过这样的阐述和描写,把语言中词义的整体面貌呈现在读者面前,透彻而清晰。 二、该书着力分析了词义系统的网络构成。词义存在体系性已经得到词汇学界的认同,但这个系统究竟是如何构成的?词义系统的性质有哪些?却还有待于深入研究。本书在这方面做了一次有益的尝试。作者通过词义的丰富性与层次性,词义的规约与隐含,义位与义素,以及义位本体与义位变体等几对既对立又统一的概念,初步勾勒出了词义系统的网络,使模糊的词义系统开始初步地明确起来。 三、该书对词的语法意义和适用意义给予了充分的关注。由于作者从事了多年的对外汉语教学工作,因此,从汉语作为第二语言的角度出发,并考虑到非汉语人群学习汉语的处境,自然就会发现许多词义研究中的“被遗忘的角落”,对语法意义和适用意义的研究就是其中很重要的问题之一。作者在这两种意义的分析中着墨颇多,这一研究不仅对对外汉语教学,就是对汉语词义本身的研究,也是很有意义和启发性的。 四、该书肯定了隐性词义的存在,并进行了详尽的类型分析。隐性词义问题是近年来词汇研究的热点问题,但是却很少有人对此进行全面的描写。王军老师在这方面也作出了大胆和有益的尝试,该书首先从理论上肯定了隐性词义存在的价值,并对隐性词义作出了明确的界定,然后又条分缕析地描写和归纳出了隐性词义的三种基本类型;并从词义分析的角度提出了规约义素与隐含义素的概念(规约义素、隐含义素的概念在她的一篇论文中出现后。就已被大家接受了)。很明显,这样的剖析和论述自然增加了对词义全面认识的深度。 五、该书着力研究了动态词义的种种变体,并尝试解释了其内在的原因。动态词义的研究是目前词义研究的一个薄弱环节.既缺少理论,也缺乏实例分析。作者在大量占有实际语料的基础上对义位的常规变体和非常规变体进行了梳理、分析与描写,并在此基础上,揭示了动态语用中存在着的认知与交际的错位现象,说明了动态言语活动中个人主观因素“干扰”的存在和作用,并指出了产生种种不规范因素的理据性。这些论述对进一步开展动态词汇学的研究都是具有重要参考价值的。 词义的研究在我国已经有着丰厚的历史积淀,但是王军老师在此基础上,还是涉及了许多新的过去还未探讨的问题,提出了许多新的自己独到的见解,毫无疑问,这一切都为目前的词义研究注入了新的血液,增添了新的活力。在该书即将出版之际,我除了表示由衷的高兴和祝贺之外,更希望王军老师能够再接再厉,把尚未完成的词义研究课题如词义认知研究、歧义研究等抓紧时间继续作下去,我们都期待着她能够把新的成果早日奉献出来。 葛本仪 2005年3月写于山东大学 |
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