本书共收编上外师生论文92篇,主要包括以下四个部分:
(1)语言学:包括普通语言学、语义学、语用学、句法学、词汇学、对比语言学、认知语言学、社会语言学和应用语言学等,共选论文31篇;
(2)翻译学:包括翻译理论研究、翻译实践研究、翻译批评等,共选论文26篇;
(3)文学:包括文学理论各国别文学流派和作品分析等,共选论文11篇;
(4)复合学科:包括中外文化交流、教育学、世界政治、国际经贸等,共选论文24篇。
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书名 | 外语与文化研究(第5辑) |
分类 | 教育考试-外语学习-英语 |
作者 | 吴友富 |
出版社 | 上海外语教育出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书共收编上外师生论文92篇,主要包括以下四个部分: (1)语言学:包括普通语言学、语义学、语用学、句法学、词汇学、对比语言学、认知语言学、社会语言学和应用语言学等,共选论文31篇; (2)翻译学:包括翻译理论研究、翻译实践研究、翻译批评等,共选论文26篇; (3)文学:包括文学理论各国别文学流派和作品分析等,共选论文11篇; (4)复合学科:包括中外文化交流、教育学、世界政治、国际经贸等,共选论文24篇。 目录 主编的话 语言学 当代隐喻理论探析 位置、层次:汉语零形回指先行语的识别 论汉语N+N结构中中心词的移位 关于否定表达中“何人屯”的语义解释 中美大学生英语作文语言差异的文化阐释 法兰克福学派批评理论、福柯话语权力学说与批评 性语篇分析 慨念整合理论与短信幽默 关于■的思考——从语用论的角度出发 刍议法国动物谚语 顺应理论与转喻的语用功能 对日语■条件句的理解与分析 大学生英语写作中的口语化倾向:调查、思考与 对策 试分析日语的数量词移动现象及“一+量词”结构的使用 定义的认知语用研究 谈“■”与“■”的状态过渡性 交互式阅读模式的应用——评《新编英语教程》第 三册 浅谈法律英语的词汇特征 西语、英语虚拟系统比较 句法结构:概念关系的体现 任务驱动教学方法在中学英语口语教学中的应用 现代汉语动补结构语义指向刍议 浅论新时期汉语的变化和发展 汉语被动式受事主语基础生成的多角度证明—— 对转换生成语法的一点思考 疑问副词“莫非”与“难道” 语言递归的层次与方式 从认知的角度分析语用推理 对上海青少年使用上海话和普通话的语码转换调查研究 动词带保留宾语的“把”字句句法语义分析 日语的使动与被动·汉语的“让”与“被” 如何提高英语听力课堂教学效率 翻译学 走出新闻翻译误区 汉诗英译巾的人称确定与译者的诠释空间——从 《葬花辞》的三种译文谈起 口译理解过程的图式模式 从《日出》英译本看戏剧翻译 诗歌语言的特殊性对翻译的阻抗 …… |
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