本书坚持理论与实际相结合，充分论述了学习与创新的关系，对高技术企业运用学习型组织理论创新管理模式进行了有益探索，为高技术企业创建学习型组织另辟蹊径。全书分析问题清晰透彻，论据翔实，书中还插录了大量的案例信息和各种理论观点，增强了可读性，同时也有助于读者从不同的角度进行比较研究。相信本书的出版，能给广大企业经营管理者和有关研究人员一定的帮助和借鉴，能为高技术企业创建学习型组织、进行管理制度创新提供更多的选择。

第一章 绪论

第一节 学习型组织产生的时代背景

◆ 知识经济催生企业管理新理论

◆ 系统动力学与学习型组织

第二节 学习型组织的内涵与特征

◆ 学习型组织概念剖析

◆ 学习型组织的特征

第三节 中国经济转型呼唤学习型组织

◆ 建立学习型组织的意义

◆ 高技术企业创建学习型组织的

重要性与紧迫性

第二章 高技术企业学习型组织建立的状况和实施障碍

第一节 当前高技术企业建立学习型组织的状况

◆ 全国状况

◆ 武汉的情况

第二节 高技术企业建立和实施学习型组织的障碍

◆ 内在影响

◆外部环境

第三章 高技术企业“导动式”学习组织模型

第一节 学习型组织的基本模型

◆ 五阶段模型

◆ “第四种”模型

◆ 五项修炼模型

第二节 “导动式”学习组织模型

◆导向系统

◆学习系统

◆保障系统

◆动力系统

◆管理系统

◆环境系统

◆“导动式”学习型组织的整合

第四章 高技术企业“导动式”学习型组织的建立与实施

第一节高技术企业“导动式”学习型组织

模型的建立途径

◆转变管理观念，重塑企业文化

◆变革组织结构，突破结构性障碍

◆建立学习体系，全方位开展组织学习

◆创新组织体制与机制，激发组织学习的动力

◆ 加强领导和管理，推进组织学习持续发展

第二节 高技术企业“导动式”学习型组织模型的实施步骤

◆ 组织动员阶段

◆ 全面推进实施阶段

◆ 深化推广阶段

第五章 政府在“导动式”学习型组织建立与实施中的作用

第一节 加强政策支持与引导

第二节 推进制度创新

第三节 提供优质服务

第四节 高度重视人力资源的开发

第五节 创造有利于组织学习的良好外部环境

第六章 “导动式”学习型组织实施案例

◆ 武汉精伦电子公司创建“导动式”学习型组织案例分析

◆ 某集团有限责任公司建立“导动式”学习型组织的困难与障碍分析

◆ 案例借鉴

◆ 结  语

主要参考文献