本书符合中小学生的心理特点和认知规律，遵循了寓教于乐、潜移默化的原则，以浓浓的人文情怀和科学的教育理念，深入浅出地为广大未成年人奉献精神食粮，为教师和家长传播教育智慧。弘扬了中华民族优秀的人文思想，倡导了当代未成年人教育的人文理念，营造了未成年人健康成长的良好人文环境，不失为一套以德育人的好书。

前 言(1)

德育歌曲

中华美德代代传(2)

家长阅读文选

概 述(4)

母爱·信仰·知识·阳光 /朱天红(8)

怎样做父母 /陈鹤琴(16)

我们现在怎样做父亲(节选) /鲁迅(23)

多年父子成兄弟 /汪曾祺(29)

梁启超怎样做父亲 /远思(33)

孝的当代价值 /肖群忠(39)

论家风(节选) /罗国杰(43)

训俭示康  /司马光(50)

致纪鸿书 /曾国藩(56)

请尊重孩子的人格 /张凯(58)

教师阅读文选

概 述(62)

礼记·大学(节选)(65)

敬告中等学生(节选)  /陆费逵(68)

要保持“水源的清洁”  /苏霍姆林斯基(72)

人格是最高的学位 /白岩松(82)

费孝通看到的差距 /智效民(84)

今天我们怎样做老师 /徐匡迪(87)

思 念 /于 漪(96)

千年·世纪·教育 /阎恩虎(103)

时代呼唤着人文精神的回归 /顾明远(106)

加强对青少年的历史教育 /王宏志(109)

后 记  (112)