本书按章节分别阐述了作文的审题、立意、选材、谋篇以及考场作文技巧等几个方面的问题,特别强调了高考作文的注意点,每一章节既有理论概括,又以学生作文为例,对每一篇范文进行重新点评。从理论和实践两个方面进行总结,能让读者进一步体会作文的规律,掌握作文的写作技巧,提升作文质量。本书试图给热爱作文的同学提供一些帮助。本书贴近学生作文实际,具有一定的可操作性、实用性,适合中学生阅读。
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书名 | 新课程作文指导例说 |
分类 | |
作者 | 张达富 |
出版社 | 南京师范大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书按章节分别阐述了作文的审题、立意、选材、谋篇以及考场作文技巧等几个方面的问题,特别强调了高考作文的注意点,每一章节既有理论概括,又以学生作文为例,对每一篇范文进行重新点评。从理论和实践两个方面进行总结,能让读者进一步体会作文的规律,掌握作文的写作技巧,提升作文质量。本书试图给热爱作文的同学提供一些帮助。本书贴近学生作文实际,具有一定的可操作性、实用性,适合中学生阅读。 目录 前言 第一章 让我轻轻地告诉你——作文的规律 第二章 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路——作文的审题 第三章 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——作文的立意 第四章 众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——作文的选材 第五章 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪——作文的谋篇 第六章 只在此山中,云深不知处——作文的语言 第七章 采菊东篱下,悠然见南山——考场作文的技巧 第八章 曲径通幽处,禅房花木深——记叙文的写作 第九章 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊——说明文的写作 附录 夸夸学生的作文 唤起学生的心灵——浅谈新课标下的作文教学 借助别人的智慧,照亮自己的文章——谈高考作文临场技巧 在作文教学中实现合作学习 看似平常却奇崛——2005年江苏省高考作文题评析 后记 |
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