本书探讨了在我国新的历史条件下如何建立以及建立什么样的学生体育锻炼制度与评价体系问题，探讨了实施学生体质健康标准的若干理论与实践问题，探讨了针对我国学生锻炼的实际情况如何推进学生进行自我评价与自我锻炼的方法和理论。该研究具有重要的理论价值和很强的实用性。

鉴定意见(代前言) ／1

第一部分

教育部 国家体育总局关于印发《学生体质健康标准(试

行方案)》及《<学生体质健康标准(试行方案)>实施办

法》的通知／2

《学生体质健康标准》课题结题报告／51

学生体质健康标准演变与发展的理性思考／77

第二部分

建立《学生体质健康标准》评价指标体系的试验研究／92

对《学生体质健康标准》评价指标体系合理性的问卷调查

报告／101

教育部办公厅 国家体育总局办公厅关于印发《学生体质

健康标准》(试验方案)的通知／112

《学生体质健康标准》验证性试验研究／148

“身高标准体重”评价指标的研究／178

小学一至三年级学生“平衡能力”测试指标的研究／186

对学生柔韧性两种测试方法的研究／190

学生定量跑步的生理负荷反应研究／201

第三部分

北京市实施《学生体质健康标准》的情况报告／212

江苏省中小学实施《学生体质健康标准》的问题与对策／218

北京大学实施《学生体质健康标准》管理实务／223

浙江省普通高校实施《学生体质健康标准》的调查研究报告／234

第四部分

“全国学生体质健康标准数据管理系统”的研究／250

“学生体质健康标准智能服务系统”的研究／265

附  录

《学生体质健康标准》测试指标征求意见表／274

《学生体质健康标准》验证性试验数据统计表／276

后  记 ／309