阅读需要训练吗?专家告诉你,是的,而且需要专业指导。阅读高分的获得不是单纯靠大量做题得来的,方法的学习才是一练百胜的捷径。大多数的同学都有过这样的体会,阅读训练费力费时,考场的得分却差强人意,原因就是不得其法。与其零敲碎打,放任自流,听之任之,不如改变训练方法,重视精读,重视技巧。试一试,意想不到的进步也就在转念之间。
阅读训练新主张——将精读进行到底!授之以鱼,不如授之以渔,读100篇文章,不如学会一种阅读方法,不可不信哦!已有数千名学生通过这种训练,有效地提高了考场阅读的得分!
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书名 | 语文阅读举一反三(2年级新课标全拼音版)/品牌书系列 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | 郭东霞 |
出版社 | 陕西人民教育出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 阅读需要训练吗?专家告诉你,是的,而且需要专业指导。阅读高分的获得不是单纯靠大量做题得来的,方法的学习才是一练百胜的捷径。大多数的同学都有过这样的体会,阅读训练费力费时,考场的得分却差强人意,原因就是不得其法。与其零敲碎打,放任自流,听之任之,不如改变训练方法,重视精读,重视技巧。试一试,意想不到的进步也就在转念之间。 阅读训练新主张——将精读进行到底!授之以鱼,不如授之以渔,读100篇文章,不如学会一种阅读方法,不可不信哦!已有数千名学生通过这种训练,有效地提高了考场阅读的得分! 内容推荐 小学阶段的孩子,充满着对未知新鲜的好奇、渴望和探索,他们睁着纯真的眼睛,希望从书中来了解世界,难怪有专家一再提醒我们:人类的精神生活源于阅读。然而,现实的阅读教学和相关图书,大多有失偏颇,这样的精神食粮对于培养使学生终身受益的阅读能力和阅读兴趣方面做得远远不够,在帮助学生们最急于看到成效的阅读考分上也收效甚微。这也是我们在名目繁多的阅读图书品种之中敢于锦上添花的一种自信,因为本书具有这些亮点:选文耳目一新,原创试题精彩纷呈;材料精挑细选,针对不同年龄段作出不同安排;重视学科特点,保证成功从容推进;贴近课改理念,注重提高学生实践能力;精心打磨细节,专业专心为学生度身定做! 目录 第一单元 趣味阅读 第1节 阅读方法举要/001 阅读导航/001 答题示范/003 范例1 猜谜答题/003 范例2 广告语的阅读/005 范例3 语段排序阅读/008 范例4 读歌词答题/010 第2节 举一反三训练/012 训练1 猜谜答题1/012 训练2 猜谜答题2/013 训练3 猜谜答题3/013 训练4 猜谜答题4/015 训练5 猜谜答题5/015 训练6 猜谜答题6/016 训练7 猜谜答题7/017 训练8 猜谜答题8/018 训练9 猜谜答题9/018 训练10 广告语阅读/019 训练11 公益标语阅读/020 训练12 公益标语阅读/022 训练13 励志语阅读/024 训练14 警示语阅读/024 训练15 节日标语阅读/026 训练16 看图阅读/026 训练17 看图阅读/028 训练18 看图阅读/029 训练19 看图阅读/030 训练20 名言阅读/032 训练21 语段排序阅读/033 训练22 日记阅读/035 训练23 日记阅读/037 第二单元 记叙文阅读 第1节 阅读方法举要/039 阅读导航/039 答题示范/04l 范例1 精彩片断/041 范例2 精彩片断/043 范例3 小河/044 范例4 让座/046 第2节 举一反三训练/048 训练1 精彩片断/048 训练2 四个太阳/049 训练3 蜻蜓/05l …… 第三单元 诗歌阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 举一反三训练 第四单元 童话故事阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 举一反三训练 第五单元 成语故事阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 举一反三训练 部分参考答案 |
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