在全球化、信息科技及知识经济的大背景下，教育如何变革、如何领导、如何管理的课题显得无比重要，它影响无数年轻人及整个社会的未来。本书为当今教育改革及领导管理的发展和实践，带来崭新的理念和范式，以助教育工作者、研究者及决策者理解及面对当前的挑战，在新世纪创造教育美好的未来。

导论

Part I 教育改革与政策分析

Chapter 1 教育改革新范式：多元智能、全球化、本地化及个别化

Chapter 2 教育政策与改革的经济学分析

Chapter 3 教育改革政策分析的综合架构

Chapter 4 亚太地区教育改革与发展：趋势与问题

Chapter 5 香港教育改革与发展：效能、质量及适切性

PartⅡ 新世纪的教育领导

Chapter 6 教育领导的新范式

Chapter 7 行动学习的领导

Chapter 8 校长领导与学校表现：多元与多层面研究

Chapter 9 校长领导特色：不同架构的研究

Chapter 10 教育领导与无为而治之道

PartⅢ 学校效能与管理的新理念

Chapter 11 学校教育质量指标的多层架构

Chapter 12 教师效能的多元模式：研究与发展的新理念

Chapter 18 多元教师表现与学校管理

Chapter 14 教育效能的文化因素：比较及跨文化的研究架构

Chapter 15 组织文化与高效能学校的剖析

Chapter 16 学校危机的管理：多元观点与实践

Chapter 17 全面家庭一学校合作的新理念

Chapter 18 家长参与学校教育之管理：新架构