本书从幼年美术教育的启蒙--童年--少年--青年--取得一定成就，提供了人才成长的翔实资料和发展过程。从中探讨了早期教育、家庭教育与学校教育的结合、不同家庭不同个性儿童的因材施教、不同年龄段儿童的身心发展教育方案、创造性思维能力发展的研究等。全面、实用、创新，可具体指导教师、家长进行教学研究和辅导。

第一章。儿童美术教育理论概述

 第一节 儿童美术教育的功能

 第二节 在美术课教学中培养和发展儿童的形象思维能力

 第三节 儿童绘画发展过程

 第四节 儿童绘画的独特表现形式

 第五节 幼儿美术与“创造性思维教学法”

第二章 幼儿美术教学典型课例

 第一节 小班典型课例

第一课 节日帽

第二课 吹泡泡

第三课 小鸡

第四课 美丽的春天

第五课 可爱的小鸟

第六课 金色的秋天

第七课 折纸装饰挂盘

第八课 彩泥棒棒人

 第二节 中班典型课例

第一课 鹅

第二课 淘气的小猴

第三课 动物乐园

第四课 北京街头

第五课 京剧脸谱

第六课 猪八戒吃西瓜

第七课 剪纸装饰画

第八课 陶泥制作动物壁挂

 第三节 大班典型课例

第一课 恐龙和我们在一起

第二课 海底世界

第三课 怪兽

第四课 照哈哈镜

第五课 孙悟空三借芭蕉扇

第六课 春节逛庙会

第七课 陶泥制作趣味人物

第八课 陶泥制作装饰瓶

第三章 家庭美术教育指导

 第一节 涂鸦指导

 第二节 怎样欣赏儿童画

第四章 幼儿美术教育与人才成长

 第一节 幼儿美术教育与人才成长综述

 第二节 幼儿美术教育与人才成长典型案例