《论语》是一部记载古代著名思想家、教育家孔子及其弟子言论的语录体历史文献。研究《论语》,实际上是研究孔子的生平行事和思想观点。
本书是《(新世纪古代哲学经典读本》丛书之一,该丛书名家撰作,深入浅出,知识性与可读性并重,固然是其基本特点;而文化传统与现代特色的结合,更是她新的关注。学界近半个世纪以来新的研究成果,从中获得适应新时代读者欣赏习惯的浅切化与社会化的表述;反俗为雅,于易读易懂之中透现出一种高雅的情韵,是其标格所在。
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书名 | 论语选评(新世纪古代哲学经典读本) |
分类 | 人文社科-哲学宗教-中国哲学 |
作者 | 汤勤福 |
出版社 | 上海古籍出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 《论语》是一部记载古代著名思想家、教育家孔子及其弟子言论的语录体历史文献。研究《论语》,实际上是研究孔子的生平行事和思想观点。 本书是《(新世纪古代哲学经典读本》丛书之一,该丛书名家撰作,深入浅出,知识性与可读性并重,固然是其基本特点;而文化传统与现代特色的结合,更是她新的关注。学界近半个世纪以来新的研究成果,从中获得适应新时代读者欣赏习惯的浅切化与社会化的表述;反俗为雅,于易读易懂之中透现出一种高雅的情韵,是其标格所在。 目录 编者的话 导言 一、理想社会 1.天下与邦、国 2.理想社会的模式 3.合时适俗之礼 4.礼的内涵 5.和为贵:理想的社会秩序 6.教化与刑罚:稳定社会的两手措施 二、理想的国家 1.理想的统治秩序 2.君臣关系 3.君民关系 三、理想人格 1.君子——理想人格的范例 2.理想人格的基本素质:仁 3.理想人格的基本素质:义 4.君子忧道不忧贫 5.志于道:理想人格毕生的追求 6.不知礼,无以立:理想人格行事处世 四、人的行为准则 1.知 2.信 3.忠与恕 4.孝与弟 5.敬与恭 6.孙与让 7.勇、刚与果 8.直与正 五、理想主义的教育思想 1.教育目的 2.学而优则仕 3.教育内容 4.教学方式 5.学习态度 6.学习方法 六、理想与现实:孔子思想的悲剧 1.理想与现实的矛盾 2.孔子理想主义思想的价值 |
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