刚刚从事对外汉语教学的新教师，需要在教学技巧方面得到指点；多年从事对外汉语教学的老教师，需要交流自己在教学技巧方面的心得，以便开展更深入的研究。为此，本书收集了有关对外汉语课堂教学技巧方面的文章47篇，是从39部相关专著和360余篇相关论文中选编而成的，入选文章绝大部分为近10年来的研究成果。

从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)

综述

第一章 按教学内容区分的课堂教学技巧研究

 第一节 对外汉语语音教学技巧

壹 语音教学方法探索

贰 语音教学方法经验之谈

 第二节 对外汉语语法教学技巧

壹 语法教学方法概说

贰 语法教学方法探索

 第三节 对外汉语词汇教学技巧

壹 词汇教学方法研究

贰 词汇教学心得点滴

 第四节 对外汉字教学技巧

壹 汉字教学方法的理论探讨

贰 汉字教学方法与策略

 第五节 对外汉语教学中的中国文化教学技巧

壹 文化教学策略概说

贰 汉语教学中的文化导入

第二章 按课型区分的课堂教学技巧研究

 第一节 综合课教学技巧

壹 初级汉语精读课的改革设想

贰 语篇分析技巧在汉语精读课中的运用

叁 中级汉语课的口头成段表达训练

肆 中高级阶段汉语精读课的教学方法

 第二节 口语课教学技巧

壹会话技能训练的原理与途径

贰 利用社会环境进行口语教学

叁初级阶段口语课课堂教学活动的策略

 第三节 听力课教学技巧

壹 汉语听力教学法概说

贰 利用语境进行听力教学 

叁 听力理解认知策略分析及教学对策

肆 听力教学中的口语训练

 第四节 写作课教学技巧

壹 汉语写作教学概说

贰 语段写作训练

 第五节 报刊课教学技巧

壹 新闻听读教学的原则和方法 

贰 报刊课教学的问题与对策 

第三章 非言语行为类的对外汉语课堂教学技巧

 第一节 教学中的板书设计

 第二节 教师体态语言

壹 体态语在对外汉语教学中的意义及运用

贰 手势在语音教学中的作用 

 第三节 情感因素在教学中的作用

壹 汉语口语教学中情感因素与互动式教学

贰 对外汉语情感教学的课堂实施 

 第四节 组织课堂教学的其他方法

壹 非智力因素在教学中的应用

贰 如何不用媒介语组织课堂教学

后记