如果畅想是人生的金色土地，那么，智慧就是人生的成功种子。一所古老的学府，能以她博大的学识为你开垦金色的土地，以她闪光的智慧为你撒播希望的种子，当世，非牛津大学莫属。800多年来，牛津大学以自己内蕴的深厚思想文化基础和独特的教人育人理念，把千千万万个普通学子塑造成德才兼备、独领风骚的社会栋梁。然而不是每个人都有机会到童话般的牛津大学去漫游和深造的，也不是每个人都有机会亲耳聆听牛津大学那些睿智的人生导师的垂训的，而这里，将近八百年来牛津大学的杰出教授和知名学者所传授的人生智慧，加以整理汇编，将那些闪耀着智慧之光，哺育了无数英才的人生哲理，传授给当代中国的青年，给你们以思想的激励与人生的指导。精辟的说理结合大量鲜活的案例，使全书生动、流畅，并启人思索，启人反省，启人智慧，让青年朋友们从中有所收获，有所教益。

牛津大学，建于13世纪，是英国第_所国立大学，她以童话般优美的大学城和古朴严谨的校风闻名于世。在近800年的历史中，牛津培育出无数顶尖的杰出人士和一代代堪称天之骄子的世界精英，其中包括5位国王，26位英国首相，几十位外国政府首脑，近40位诺贝尔奖获得者，以及一大批著名学者。注重思想、更注重育人的牛津大学，其独有的人生智慧硕果斐然，世所公认。

本书是一部以通俗笔法阐释牛津精髓、助你造就完美人生的理想读本。

义与利的人生哲理

1.以义取利，不做非义之举

2.别把金钱看得比什么都宝贵

3.好商人应当重利而不忘义

4.贪婪名利只会使人赤条条地离去

5.实现人我两利，由单赢走向多赢

仁与勇的人生哲理

1.仁爱，让世界充满人性的阳光

2.仁爱为本，以开阔胸襟去包容他入

3.加强仁爱之心的修养

4.对他人宽容，对自己严格

5.有仁还需有勇，勇气是做事之本

6.勇敢是成功者必备的素质

7.勇往直前，不给自己留后路

忍与争的人生哲理

1.忍耐是一种大本领、大智慧

2.宽容和忍耐是成熟人生的标志

3.忍是祛除灾祸的良方

4.面对挫折失败，以忍耐致胜

5.忍让亦有度，逾度不可再忍

6.沉默是一种无声的抗争

7.不和别人做无谓的争辩

诚与伪的人生哲理

1.诚信可以使你赢得声望、名誉和人心

2.惟有诚实，才能与他人长久共处

3.诚实守信能够使人财源滚滚

4.不要让诚信的宝剑沾上锈斑

5.破除侥幸，谎言不会长久

6.欺人无异于欺己，欺人之道不可走

7.惯用欺骗伎俩的人终难逃惩罚

8.为人处事，有时也可以说一些善意的谎言

敛与放的人生哲理

1.谦逊待人，博得大众好感-

2.谨言慎语，学会留有余地

3.收敛不等于自我贬低

4.尊重他人，不伤害他人自尊

5.不要说“我没有机会” 

6.敛要有度，不要做一个没有主见的人

7.始终把自己看成第一流的人物

8.任何时候都不要狂妄傲慢

9.永以积极的心态向失败挑战

10.笑对人生中的挫折与懑难

取与弃的人生哲理

1.人生必须学会选择，学会放弃

2.正确对待取舍.才能正确把握命运

3+正视自己的欲望，取不可太多

4.不要患得患失，放开手就拥有一切

5.要记住：喜欢不一定要拥有

6.让心境永远地离开贪婪

7.不克翩物欲，必然会导致失败

破与立的人生哲理

1.有破才有立，要敢吃第一口螃蟹

2.满足于现状的人就只能接受平庸

3，打破常规，才能走在别人前面

4.突破思维定势，让脑子多走些路

5.创新是打破传统、获得成功的保证

6.不迷信经验，创新才有生命力

7.创新是幸福生活的源泉

闯与慎的人生哲理

1.不敢去闯，等于不愿成功

2.敢闯敢冒险，才会有伟大的成功

3.勇敢去闯，入生才会灿烂辉煌

4.敢闯敢为，就没有做不了的事情

5.创造机会，敢闯者总能抓住机遇

6.摒弃过分谨慎，勇于向来知事物挑战

7.闯，就要全力以赴勇往直前

言与行的人生哲理

1.行动是达到目的的惟一途径

2.立即行动，才会有更多的成功机会

3.不要做一个沉溺于闲谈的人

4.行动时不要忘了失去筹划

5.找准自己的方向再行动

6.行动时不要太在意别人的看法

7.下决心改掉办事拖延的不良习惯

人生哲理

1.勤勉努力是世界上最伟大的法则

2.勤奋是一个人生命的保护神

3，勤劳是金，勤劳良D是财富

4.勤勉就要珍惜生命中的“今天”

5.勤奋要讲究策略，否则就是蛮干

6.不断努力，别让自己停下来

7.懒惰的习性是对生命的浪费

8.改变懒惰，就能改写你的人生

拼与借的人生哲理

1.永不停息地拼搏，才是成功者永恒的品质

2.置身激流，惟有去拼才会赢

3.人生要自强，等待只会导致懦弱

4.勇敢去拼，逆境过后是艳阳天

5.坚强的意志是拼搏的利刃

6.咬紧牙关，奇迹就会发生

7.借势借力，拓展经营空间

8.借力造势，假舟过河

9.以和生利，借智谋机

俭与奢的人生哲理

1.节俭是人一生一世受用不尽的利益

2.生活节俭是一种品德，也是一种智慧

3.管理好钱袋，不该花的绝不要花

4.想买的东西再等上三日

5.最有效的节俭方法就是把钱存入银行

6.不恰当的花钱就是浪费

7.要节俭，但也要避免过度不当的节省

8.珍惜每一美元的世界首富

金钱具有诱惑力，许多人因为金钱而腐蚀了灵魂。如何看待金钱，往往与我们的观念有直接关系。赚钱应当只挣属于自己的钱，而不属于自己的钱绝不去挣。

人类在追求财富方面从没有止境。然而，追求财富的前提，应当是靠自己的头脑和双手光明正大地赚取。世人皆知犹太人非常善于赚钱，然而在犹太人的眼中，拿不义之财就会受到神的惩罚。

有个犹太妇女购买东西，当她从百货公司回到家里，从袋中取出东西时，忽然发现里面有一枚戒指。她并没有买这东西。她把此事告诉了小儿子，并带着孩子一并去找拉比，请教怎样处理此事。

拉比给他们讲了《犹太法典》中的一则故事：有位拉比平日靠砍柴为生，每天要把砍的柴从山里背到城里去卖。拉比为了节省走路的时间，以便研究《犹太法典》，决定买一头驴来代替。

拉比向阿拉伯人买了一头驴牵回家来。徒弟们看到拉比买了头驴回来，非常高兴，就把驴牵到河边去洗澡，结果驴脖子上掉下来一颗光彩夺目的钻石。徒弟们高兴得欢呼雀跃，认为从此可以脱离贫穷的樵夫生活，专心致志地研读《犹太法典》了。

可是出乎徒弟们意料的是，拉比领着他们赶快去街上把钻石还给阿拉伯人，拉比说：“我买的只是驴子，而没有买钻石，我只能拥有我所买的东西，这才是正当行为。”

阿拉伯人非常惊奇：“你买了这头驴，钻石是在驴身上，你实在没有必要拿来还我，我不理解，你为什么要这样做呢?”

拉比回答：“这是犹太人的传统，我们只能拿支付过金钱的东西，所以钻石必须归还给你。”

阿拉伯人听后肃然起敬，说：“你们的神必定是宇宙中最伟大的神。”

听罢这则故事，妇人立即决定回去把戒指还给百货公司，但不知如何解释。拉比告诉她：“如果对方问到你退还戒指的原因时，你只需说一句话就行：‘因为我们是犹太人。’请带着孩子一块儿去，让他亲眼目睹这件事。他一定会对自己母亲的正直与伟大永记不忘。”

从这个故事中我们可以得到启示：金钱对灵魂很具有诱惑力。而要抵御这种诱惑需要高度的自制力。

牛津教授认为：如果一个民族的灵魂变肮脏了，这个民族就会彻底消亡。犹太人的生存经历是一面明镜，值得人类学习和借鉴。灵魂的纯洁是最大的美德。人们应当牢记，抓住属于自己的钱。而不要抓不属于自己的钱！P2-3

如果畅想是人生的金色土地，那么，智慧就是人生的成功种子。一所古老的学府，能以她博大的学识为竹：开垦金色的土地，以她闪光的智慧为你撒播希望的种子，当世，非牛津大学莫属。

今天，很少有人不知道《爱丽丝漫游仙境》这部奇幻曼妙的童话故事。一个多世纪以来，运部世界上流传教广、影响最大的经典儿童文学作品，陪伴无数人度过了欢乐的童年时光。人们除了记住爱丽丝…这位善良、美丽、勇敢的小姑娘之外，更对童话中那神秘、梦幻般的仙境及其建筑产生了无尽的遐想。也许很多人并不知道，这部讲述人间真、善、美战胜了假、恶、丑的美丽童话，不仅其作者刘易斯·卡洛尔就是牛津大学著名的数学教师，而且整个故事内容都是以牛津大学的所在地和校园建筑为背景构思创作而成的。

牛津大学创建于13世纪，是英国第一所国立大学。这座以美丽的哥德式尖塔建筑为主的大学城，培育出了无数顶尖的杰出人才。近800年的历史中，牛津大学先后培养了5位国王、26位英国首相(包括前首相撒切尔夫人和现任首相布莱尔在内)、近40位诺贝尔奖获得者，以及一大批著名的科学家和文学艺术大师，如经济学家亚当·斯密、哲学家培根、诗人雪莱、作家格林、化学家罗伯特·玻意耳、天文学家哈雷等。2001年诺贝尔文学奖获得者奈保尔，也毕业于牛津大学英文系。中国也有一大批学术泰斗从牛津大学毕业。

牛津大学之所以造就了一代代堪称天之骄子的牛津精英，有两个重要的天然优势：

其一，雄厚卓越的师资力量和古朴独特的学术氛围。牛津大学包含有独力自主、各具特色的36个学院，在牛津的教师队伍中，就有83位皇家学会会员，125位英国科学院院士。从1l世纪开始，欧洲日益频繁的学术活动以及越来越多的教士从事经院哲学研究和讲学，使得牛津大学成为了欧洲当时最活跃的讲学中心、研究中心和思想启蒙的前沿场所之一。此后，经过文艺复兴和宗教改革的洗礼，以及现代化文明发展的过程。牛津大学以自然科学和应用经济科学、商务管理三大领域的不断进取和创新成就，闻名于世界。近lO年来，牛津大学无论在文科还是在理科、无论在基础科学还是在应用科学方面，都取得了举世瞩目的成就。

其二，注重思想启蒙和育人养德。众所周知，牛津与剑桥同是英国的骄傲，两所学校都享誉世界，但仔细比较两校的校风就可以看出，牛津大学会问：“what do you t11ink?”(你想什么?)剑桥大学则会问：“What do you know?”(你知道什么?)可见，牛津更注重思想，而剑桥更注重求知。这大概就是牛津之所以培养出的首相较多(26人)，而剑桥之所以培养出的诺贝尔奖获得者(61人)较多的原因。同时，丰富多样的教学方法和不断以人生哲理启迪学生学会为人处世，更使得牛津大学蜚声全球，美誉远播。

800多年来，牛津大学以自己内蕴的深厚思想文化基础和独特的教人育人理念，把千千万万个普通学子塑造成德才兼备、独领风骚的社会栋梁。这些牛津精英的身上，渗透着牛津传授的人生哲理，并深深地影响着他们的一生。这些牛津英才的行为，折射出牛津积淀的人生智慧，并创造了他们卓越的辉煌。

不是每个人都有机会到童话般的牛津大学去漫游和深造的，也不是每个人都有机会亲耳聆听牛津大学那些睿智的人生导师的垂训的，为了让中国的广大读者尤其是广大青年朋友品味与感悟800年牛津的人生哲理，我们编写了这本《800年牛津传授的人生哲理》，将近八百年来牛津定学的杰出教授和知名学者所传授的人生智慧。加以整理汇编，进行分类归纳和解说，将那些闪耀着智慧之光，哺育了无数英才的人生哲理，传授给当代中国的青年，给你们以思想的激励与人生的指导。

本书针对现代青年社会生活的实际，按人生所经历的不同选择，将800年牛津的人生哲理分为“泛与利”、“仁与勇”、“忍与争”、“诚与伪”、“敛与放”、“取与弃”、“破与立”、“闯与慎”、“言与行”、“勤与惰”、“拼与借”、“俭与奢”十二组正反依存、矛盾统一的人生专题，进行立体的阐述和诠释。精辟的说理结合大量鲜活的案例，使全书生动、流畅，并启人思索，启人反省，启人智慧，让青年朋友们从中有所收获，有所教益。

人生的价值于感悟中追求、于思考中创造。愿本书用800年牛津的思想智慧，为每个青年朋友送去最真诚的祝福。

编著者

2005年8月16日于北京