作者是生命化教育的倡导者和实践者,著有《唇舌的授权——张文质教育随笔》、《保卫童年——基于生命化教育的人文对话》、《基础教育课程改革的关键词》、《教育的十字路口》、《生命化教育的责任与梦想》等。主编有《生命教育》实验教材、《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》、《中国最佳教育随笔》、《生命化教育探索丛书》等。本书是大夏书系之一。
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书名 | 幻想之眼(一个教育者的内在冲突)/大夏书系 |
分类 | |
作者 | 张文质 |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 作者是生命化教育的倡导者和实践者,著有《唇舌的授权——张文质教育随笔》、《保卫童年——基于生命化教育的人文对话》、《基础教育课程改革的关键词》、《教育的十字路口》、《生命化教育的责任与梦想》等。主编有《生命教育》实验教材、《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》、《中国最佳教育随笔》、《生命化教育探索丛书》等。本书是大夏书系之一。 目录 写在前面/1 仇恨还是宽恕/1 满脸羞愧/28 用另一种声音执勤/66 在低处飞翔/87 2005年4月5日:思绪所及/118 野地里的灵魂/120 单向街,或潮湿的冬天(之一)/130 单向街,或潮湿的冬天(之二)/135 单向街,或潮湿的冬天(之三)/138 无力想象/143 献给林少敏/150 活得匆忙/158 自己面对/163 每天一个转念/175 在北京短暂的停留/183 成为懒人的15条理由/187 被排除的人/190 路一直在走/192 生活是一个零/194 想象教育/197 想起一个词/199 对生活的一条注释/201 退缩/202 现在,我属于一个念头/203 生命中的重力/205 生活在愧疚之中/208 |
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