本书为“新课程教师校本培训教材”之一，对新课程理念下课堂教学行为作了系统的介绍。全书分上下两篇，内容包括：教学观念转变为教学行为的桥梁和纽带，课堂教学行为操练的基本原则，教学口语技能，教态技能，课堂提问的策略及技能等。本书对推动中小学课程与教学改革深入发展，全面提高广大教师和学生的素质水平具有很强的作用。

上篇 新课程课堂教学行为及其操练方法

第一章 目前中小学教师课堂教学行为方面存在的问题及对策

第二章 教学观念转变为教学行为的桥梁和纽带

  ——教学策略与教学技能

第三章 课堂教学行为操练的基本原则

第四章 改变教师教学行为的训练模式——教学行为操练课

下篇 有效改变教学行为的教学策略和技能

第五章 教学口语技能

第六章 教态技能

第七章 组织引导学术学习的策略及技能

第八章 指导学术自主、合作、探究学习的策略及技能

第九章 发挥学生主体性的策略及技能

第十章 课堂提问的策略及技能

第十一章 教学反馈矫正的策略及技能

第十二章 面向全体的策略及技能

第十三章 学法指导的策略及技能

第十四章 激励的策略及技能

第十五章 利用各种媒体教学的策略及技能

第十六章 变化的策略及技能

主要参考文献

后记