由重庆大学外国语学院和语言认知及信息处理研究所联合举办的“重庆大学第二届语言认知及信息处理研讨会”于2005年5月底在重庆大学文科楼成功召开。与会代表共50多人，包括特邀英国Wolverhampton(伍尔弗汉普顿)大学、新加坡国立大学、香港中文大学、复旦大学、上海交通大学、广东外语外贸大学、北京语言大学、西南师范大学的专家和10多所大学的学者和研究生。经过两天的大会主题报告和分组讨论发言，与会代表充分交流了在认知语言学、第二语言习得理论、自然语言处理、语料库建设、机器学习和机器翻译等方面的研究成果和新进展。研讨会体现了语言学和信息处理科学的交叉融合，促进了人文科学的发展。

为使此次研讨会的成果进一步发挥作用，有利于日后各相关研究参考，特将其中精彩的主题报告和大会发言整理编辑成这本论文集。期望在不久的将来能引发出更多丰硕的研究成果，推动语言认知和信息处理学科的进步与繁荣!

本书汇集了2005年5月在重庆大学举行的“重庆大学第二届语言认知及信息处理研讨会”的主题报告和大会发言。全书共收入23篇论文，它们反映了中国近年来在认知语言学、第二语言习得理论、自然语言处理、语料库建设、机器学习和机器翻译等方面所取得的研究成果和最新进展。本书的出版，必将进一步推动上述研究领域的繁荣和发展。

语言认知

语言隐性信息的推导规律

空间指示及其参照点的认知作用

从认知心理学的角度看语义和语法的关系

Naming，Taxonomy and Culture

先设的投射与纳入

语码—答话—答话人——法庭话语的启示

认知语法中的“有界”和“无界”概念

歇后语语义概念网络及映射关系探析

“稍”类副词语义指向自动判定

语言信息处理

计算语言学基础研究成果及其在语言教学中的应用

汉语语篇中的指代消解研究

An Exploration of Personal Text：Building and Analysing a Corpus of One's Own Academic Writing

Information Extraction from Heterogeneous Documents

试论汉语句式的形式语义分析方法

基于修辞结构理论的大学生英语作文的连贯性分析

英文易读度测量软件评介

Semantic Representation Method and Knowledge Base Construction Based on Term Connection

第二语言习得

Cross-language Competition in Bilingual Semantic Processing：Effect of Working Memory Capacity

A Survey on Chinese University Students’Memory Strategy Use in EFL Learning

Enhancing College Students' Motivation to Learn

Processing Depth Effects on Incidental Vocabulary Acquisition for Young Learners

浅析“促进性环境”下的外语学习自主

多媒体环境下的自主学习模式探索