本书为全国中小学班主任培训用书,高校班级管理学研究与教学参考书,家校合作推出进素质教育指导书,教育部课程教材研究所推荐使用。书中的每篇故事后都有一则专家点评,对故事本身进行了一定的理性观照或提升,从而使本书兼具实践性与理论性。
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书名 | 班主任工作艺术一百例--触及心灵的足音(全国中小学班主任培训用书) |
分类 | |
作者 | 李庾南 |
出版社 | 人民教育出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书为全国中小学班主任培训用书,高校班级管理学研究与教学参考书,家校合作推出进素质教育指导书,教育部课程教材研究所推荐使用。书中的每篇故事后都有一则专家点评,对故事本身进行了一定的理性观照或提升,从而使本书兼具实践性与理论性。 内容推荐 本书作者从教50年,(一直在一所学校连续)担任班主任工作50年,她也许是新中国历史上“班主任龄”最长的一位教师。在她50年(特别是最近20年)的班主任工作实践中,发生过许多颇有意义的故事,作者撷取其中的100个故事,为我们娓娓道来。这些故事有的发生在师生之间,也有的发生在教师之间、师长之间,它们不仅表现了作者的教育精神、教育理念,而且也沉淀着她丰富的教育经验、充沛的教育智慧。很多故事还体现出作者在班主任工作方面高超的“工艺”水平,对广大班主任处理班务工作中的一些问题,组织班级各项实践活动,提高班级学生的全面素养等都有一定的启迪作用。每篇故事后都有一则专家点评,对故事本身进行了一定的理性观照或提升,从而使本书兼具实践性与理论性。本书适用于班主任工作培训,也是班主任工作的有益读本,还是家教方面的重要参考书。 目录 第一辑 第一面红旗 第二辑 “回家”就好 第三辑 认真改正缺点才是自尊 第四辑 我在乎着你的“在乎” 第五辑 我也是他们的母亲 第六辑 特别的爱给特别的你 第七辑 我只做你们的引路人 第八辑 “醉翁”之意在山水 第九辑 留一点“精神”给学生 后记 |
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