本书调查研究了新中国成立以来文学理论教材编写方面的情况。全书共分四部分：关于调查工作的简要说明、文学理论教材建设情况历史回顾(1949-1978)、新时期以来文学理论教材编写情况调查(1978-2004)和几点结论。全书反映了该方面成果的最新研究结果。

新时期文学创作、理论研究、教材编写丛书说明

第一部分 关于调查工作的简要说明

第二部分 文学理论教材建设情况历史回顾(1949--1978)

一、文学理论教材建设的“苏联模式”时期(1949--1957)

二、文学理论教材建设的“左倾浮夸”时期(1958--1960)

三、文学理论教材的“建设起步”期(1961--1965)

四、文学理论教材建设的“休克”时期(1966--1978)

第三部分 新时期以来文学理论教材编写情况调查(1978-2004)

一、文学理论教材的“反思调整期” (1978--1984)

二、文学理论教材建设的“关注自律”时期(1985--1990)

三、文学理论教材建设的“综合探索”时期(1991--2004)

第四部分 几点结论

一、坚持马克思主义的思想指导

二、适应时代的变化而变化

三、整合古今中外文学理论资源

四、注重知识性和学术性

五、充分吸收新时期教材编写的成功经验

附录一 百年文学理论教材书名总录(1914--2005)

附录二 周扬对编写《文学概论》的意见

附录三 新时期部分文学理论教材目录

附录四 英美文学理论教材编写情况调查

后记