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本教材是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神,为适应我国高等中医药教育发展的需要编写的,具有较高的科学性、系统性和先进性,注意突出中医院校的特色,内容以系统解剖为主,适当介绍细胞、基本组织和部分器官的组织结构,并有选择地写了一些微结构的内容。
绪论
一、人体解剖学的定义
二、人体器官的组成及系统的划分
三、解剖学的分科
四、解剖学发展简史
五、解剖学姿势和常用解剖学术语
(一)人体解剖学姿势
(二)解剖学方位术语
(三)人体切面术语
(四)轴
第一章 运动系统
第一节 概述
一、运动系统的组成
二、运动系统的主要功能
第二节 骨学
一、总论
(一)骨的形态
(二)骨的构造
(三)骨的理化特性
二、各论
(一)躯干骨
(二)上肢骨
(三)下肢骨
(四)颅骨
第三节 关节学
(一)直接连结
(二)间接连结
(一)躯干骨的连结
(二)上肢骨的连结
(三)下肢骨的连结
(四)颅骨的连结
第四节 肌学
(一)肌的形态和构造
(二)肌的起止
(三)肌的配布
(四)肌的命名
(五)肌的辅助装置
(一)躯干肌
(二)头颈肌
(三)上肢肌
(四)下肢肌
附一 运动各关节诸肌综述
附二 全身主要肌肉简表
一、头肌
二、颈肌
三、背肌
四、胸肌
五、腹肌
六、上肢肌
(一)肩肌
(二)臂肌
(三)前臂肌
(四)手肌
七、下肢肌
(一)髋肌
(二)大腿肌
(三)小腿肌
(四)足肌
第五节 体表标志
一、躯干部
(一)项背腰部的骨性和肌性标志
(二)胸腹部的骨性和肌性标志
二、头颈部
(一)骨性和肌性标志
(二)皮肤标志
三、上肢部
四、下肢部
第二章 消化系统
第三章 呼吸系统
第四章 泌尿系统
第五章 生殖系统
第六章 循环系统
第七章 内分泌系统
第八章 感觉器
第九章 神经系统
第十章 几个常用穴位和危险穴位断面解剖
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