本书为乐理与视唱练耳第二册。本书分为上下两篇,上篇的乐理与视唱练耳学习围绕变音体系,以音乐作品的调性对比为线索扩展广度;下篇在扩展音乐理论与技能的深度、广度的同时,在理论上接触和了解现代与当代音乐作品,并能有所感知与表现。
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书名 | 乐理与视唱练耳(2共2册全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材) |
分类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
作者 | 陈雅先 |
出版社 | 上海音乐出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书为乐理与视唱练耳第二册。本书分为上下两篇,上篇的乐理与视唱练耳学习围绕变音体系,以音乐作品的调性对比为线索扩展广度;下篇在扩展音乐理论与技能的深度、广度的同时,在理论上接触和了解现代与当代音乐作品,并能有所感知与表现。 目录 前言 引言 上篇·变音体系 第一章 内容导引:变化音的类型;半音阶及其表现功能;和声功能;正三和弦和声语汇;大、小七度;三和弦与七和弦;属七和弦及其解决; 一个升号与六个降号调 第一节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的常规节奏 二、旋律:辅助变化音 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:变化音的类型及其表现功能 二、听觉分析与听写 【练习】 第二节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的非常规节奏 二、旋律:经过变化音 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:半音阶及其表现功能 二、听觉分析与听写 【练习】 第三节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的常规节奏 二、旋律:含变化音的大调式旋律 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:和声功能 二、听觉分析与听写 【练习】 第四节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的非常规节奏 二、旋律:含变化音的小调式旋律 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:正三和弦的和声语汇 二、听觉分析与听写 【小测验】阶段性教学目标评价 第二章 第三章 第四章 下篇·较复杂的节奏与旋律 第五章 第六章 第七章 第八章 参考文献 |
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