本着这样健康向上的理念,本书以全新的体育健康观为指导,牢牢把握素质教育、健康第一的指导思想,摆脱了体育的单纯生物观,立足于“三维健康观”,广泛运用人体科学、教育科学、生命科学和社会科学等理论,较为全面地阐述了学校体育科学的内涵;同时,根据现代高等教育发展的特点和要求,以及当代大学生的兴趣、爱好和身心和谐发展的需要,积极探索以增强体质、增进健康、提高综合素质为主线,以培养学生终身体育为目标,将民族传统健身方法与现代健身方法相结合的编写方式,并予以创新。
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