本书是全国教育科学规划课题《幼儿素质教育中民间教育体系的研究》的重要成果之一,也是南京梅花山庄幼儿园近年来深入研究、不断改革、努力实践的一项成果。本书选取了“民间文化”、“民间音乐”、“民间美术”等作为课程的内容。这些内容既隐含了我们民族的价值观念,也反映了我们民族的历史传统,体现了真、善、美的整合。这些内容体现的是一种积极向上的、有为奋进的精神面貌,对幼儿的健康发展具有重要的价值。
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书名 | 走进民间艺术世界(幼儿民间艺术教育活动设计) |
分类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
作者 | 赵玉兰 |
出版社 | 南京师范大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书是全国教育科学规划课题《幼儿素质教育中民间教育体系的研究》的重要成果之一,也是南京梅花山庄幼儿园近年来深入研究、不断改革、努力实践的一项成果。本书选取了“民间文化”、“民间音乐”、“民间美术”等作为课程的内容。这些内容既隐含了我们民族的价值观念,也反映了我们民族的历史传统,体现了真、善、美的整合。这些内容体现的是一种积极向上的、有为奋进的精神面貌,对幼儿的健康发展具有重要的价值。 目录 序 前言 一、民间文学活动 (一)小班 1.故事:孔融让梨 2.童谣:剪纸歌 3.童谣:老鼠和猫 4.童谣:小兔吃了笑哈哈 5.童谣:一只小鸟叫喳喳 6.童谣:圆圆歌 (二)中班 1.古诗:一望二三里 2.故事:狼来了 3.故事:老鼠嫁女 4.故事:司马光砸缸 5.故事:文彦博树洞取球 6.童谣:风 7.童谣:数一数 8.童谣:谁会飞 9.童谣:尾巴歌 10.童谣:小兔子开铺子 11.童谣:羊羊 12.主题活动:《西游记》王国 (三)大班 1.古诗:明日 2.古诗:咏柳 3.故事:仓颉造字 4.故事:大禹治水 5.故事:龟兔赛跑 6.故事:猴子学样 7.故事:后羿射日 8.故事:盲人摸象 9.故事:神笔马良 10.故事:愚公移山 11.童谣:凑十歌 12.童谣:我唱一,谁对一 二、民间音乐活动 (一)小班 1.斗鸡鸡 2.过城门 3.李小多分果果 4.小兔乖乖 5.手铃和鼓 6.小老鼠上灯台 7.睡吧,小宝贝 8.冰糖葫芦 (二)中班 1.丢手绢 2.手铃舞 3.杨柳叶子青 4.凤阳花鼓 5.老鹰捉小鸡 6.大闹天宫 7.加油干 8.什么结子高又高 9.数一数 10.主题活动:民族乐器 (三)大班 1.茉莉花 2.摇船调 3.将军令 4.拔根芦柴花 5.双推磨 6.龙船调 7.瓷碟舞 8.紫竹调(一) 9.紫竹调(二) 10.秧歌舞 11.金蛇狂舞 12.主题活动:黄梅戏 13.主题活动:欢庆腰鼓 14.主题活动:中国京剧 三、民间美术活动 (一)小班 1.纸团印画 2.小花伞 3.主题活动:面塑 (二)中班 1.布老虎 2.石狮子 3.撕纸想象画 4.主题活动:蜡染 5.主题活动:扎染 6.主题活动:瓷盘 7.主题活动:泥阿福 (三)大班 1.拨浪鼓 2.系列活动:蓝印花布 3.系列活动:南京云锦” 4.主题活动:粉印版画 5.主题活动:民族服装 6.主题活动:刺绣 7.主题活动:中国结 8.主题活动:陶艺 9.主题活动:泥人 (四)小、中、大班系列活动 1.剪纸 2.染纸 3.水墨画 四、民间综合艺术活动 1.皮影戏 2.木偶戏 3.杂技 五、民俗节日活动 1.春节 2.元宵节 3.端午节 4.中秋节 5.重阳节 |
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