平面构成这门课,就是研究在二维平面内创造理想形态,或是将既有的形态(具象形态和抽象形态)按照一定原理进行分解、组合,从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程。本书在理论学习的基础上,结合实际训练,使学生学会观察平面形态、分析构成要素、创造新的平面形态的科学方法,有效地提高学生对平面图形的综合创造能力,对今后专业设计的学习产生深远的影响。
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书名 | 平面构成(中青新世纪平面设计基础教材) |
分类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
作者 | 洪兴宇 |
出版社 | 中国青年出版社 |
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简介 | 编辑推荐 平面构成这门课,就是研究在二维平面内创造理想形态,或是将既有的形态(具象形态和抽象形态)按照一定原理进行分解、组合,从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程。本书在理论学习的基础上,结合实际训练,使学生学会观察平面形态、分析构成要素、创造新的平面形态的科学方法,有效地提高学生对平面图形的综合创造能力,对今后专业设计的学习产生深远的影响。 内容推荐 平面构成就是在二维平面内创造理想形态,或是将既有的形态(具象形态和抽象形态)按照照一定原理进行分解,组合,从而构成多种理想的视觉形态。平面构成是设计是最基本的思维训练,通过这种思维方式的开发,培养一种创造观念。在这种创造观念的指导下进行的设计过程,是一种更偏重于理性,逻辑的活动,因此它所创造的画面形式也多偏重于数学的美、秩序的美。本书在理论学习的基础上,结合实际训练,使学生学会观察平面形态、分析构成要素、创造新的平面形态的科学方法,有效地提高学生对平面图形的综合创造能力,对今后专业设计的学习产生深远的影响。 本书运用大量的图例解读枯燥,艰涩的理论,便于初学者或自修者进行学习,对实践具有很强的指导性;从点、线、面等物质的基本形态进行理论分析,进而揭示出客观现实所具有的运动规律,运用规律训练设计思维;由浅入深,在潜移默化之中开拓设计创造方法,为进一步的专业设计奠定基础。 目录 第1章 绪论 1 平面构成的由来 2 平面构成的特点 3 平面构成的分类 3.1 自然形态的构成 3.2 抽象形态的构成 4 材料的准备 4.1 材料 4.2 工具 第2章 平面构成的形态要素 1 点 1.1 点的概念 1.2 点的形态、作用和性格 1.3 点的错视 1.4 点的作品范例 2 线 2.1 线的概念 2.2 线的形态、作用和性格 2.3 线的错视 2.4 线的作品范例 3 面 3.1 面的概念 3.2 面的形态、作用、性格 3.3 面的错视 3.4 图与地的关系(正负形) 3.5 图地互换作品欣赏 第3章 单元形的繁殖构成 1 单元形的组合 1.1 单元形的概念 1.2 单元形的组合关系 2 单元形的繁殖 2.1 单元形的决定 2.2 形态融合 2.3 负形空间的形态 2.4 新单元形的繁殖构成 2.5 单元形繁殖作品范例 第4章 规律性平面构成 1 重复构成 1.1 重复的概念 1.2 重复构成的形式 1.3 重复作品范例 2 渐变构成 2.1 渐变的概念 2.2 渐变构成的形式 2.3 渐变基本形和骨骼的关系 2.4 渐变作品欣赏 3 发射构成 3.1 发射的概念 3.2 发射构成的形式 3.3 发射作品范例 4 特异与对比构成 4.1 特异的概念 4.2 特异的形式 4.3 特异作品欣赏 4.4 对比构成 4.5 对比作品范例 第5章 非规律性平面构成 1 空间 1.1 空间的概念 1.2 平面上形成空间的因素 1.3 矛盾空间 1.4 矛盾空间的构成方法 1.5 空间设计作品范例 2 肌理 2.1 肌理的概念 2.2 肌理的形式 2.3 偶然形态的创造 2.4 纸张的特殊用法 2.5 肌理作品范例 3 想象构成 3.1 想象的特点 3.2 大脑想象 3.3 想象图形 3.4 想象的形态 3.5 重像 3.6 重像作品范例 3.7 变像 3.8 变像作品欣赏 |
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