本书是一本较通俗讲解主持人语言技巧方法训练的书稿，同时附有语言练习CD一张，听读结合，使读者能在较短的时间里基本了解和掌握作为一个节目主持人如何准确地吐词，如何有感情地朗读相关的文稿和剧本，丰富语言表达能力，提高处理语言技巧。

第一章 呼吸

 一、什么是呼吸

 二、你会呼吸么

 1.呼吸的过程

 2.呼吸所连带引起的生命活动外在特征

 三、一般作品处理过程中的呼吸解析法

 1.变文字形象为视觉形象，变可知形象为可感形象

 2用打破已构成的呼吸节奏来达到意外效果及特殊效果

 四、呼吸对于人物塑造创作的帮助

 1.每个人都有自己的呼吸频率范围

 2.每个人都有自己的呼吸习惯，这流露的是人物潜在的信息元素

第二章 语音基础

 一、拼音

 1.韵母

 (1)单元韵母

 (2)复韵母

 (3)鼻韵母

 (4)四呼

 2.声母

 (1)双唇音

 (2)唇齿音

 (3)舌尖音

 (4)舌根音

 (5)舌面音

 (6)翘舌音

 (7)平舌音

 二、声调

 三、轻声和儿化

 1.轻声

 2.儿化

 绕口令练习题

第三章 表述基础

 一、重音

 1.语法重音

 2.逻辑重音

 3.修辞重音

 4.情感重音

 二、停顿

 1.结构停顿

 2.强调停顿

 3.心理停顿

 4.生理停顿

 三、表述技巧

 1.音量的大和小

 2.速度的快和慢

 3.力度的强和弱

 4.音高的高与低 

 重音语段练习题

第四章 诗歌朗诵

 一、创作要领

 1.看清楚诗歌的表述空间

 2.整理好诗歌的全篇布局 

 3.使用符合真实感受的语言技巧

 二、诗韵

 1.咏唱

 2.节拍分明

 3.注重韵脚

 诗歌朗诵练习题

第五章 寓言朗诵

 一、刻画个性鲜明的故事主角

 二、结合寓意的表达，合理分配笑声

 三、用真实的人物作为虚拟的蓝本

 寓言朗诵练习题

第六章 提高稿件朗读中的普通话水平

 一、解决字音问题

 二、解决语调偏误问题

 三、解决词语轻重格式问题

 四、解决朗读中的停连、断句不当问题

 五、其他问题

第七章 戏剧影视人物的独自或单白

 一、熟读剧本、熟悉剧情、熟识人物

 二、展开想象，建立人物形象

 1.人物性格特征

 2.人物生理特征

 3.文化教养、地位和身份

 4.语言习惯

 5.事件和历史影响

 三、设身处地感受与体验人物的心灵活动和生命状态

 四、交流、规定情景

 五、借用外部动作和气息来带动形象的建立并支撑人物语感

 六、语言的动作性和音乐性

 七、细节

 八、人物的语言感觉和语调

 九、人物语言的中心台词、重音、港台词的意义

 十、想象力

 十一、克服胆怯心理

台词练习：《哈姆雷特》