本书为“全国普通高等学校体育专业课程系列教材”之一。本书全面系统地介绍了健康教育学的基本知识，内容包括：健康的内涵，生长与发育，健康行为与保健，学校常见病及传染病的预防，学校健康教育目标等。本书内容简洁，针对性强，具有很强的可读性。

绪论

第一章 健康的内涵

第一节 健康的概述／7

第二节 亚健康的概述／11

第三节 健康教育的概述／15

第四节 健康行为的概述／19

第五节 健康教育与学校健康促进／21

第二章 生长与发育

第一节 儿童少年的生长发育／26

第二节 青春期的生长发育／28

第三节 生命的历程／34

第三章 心理健康

第一节 心理健康的概述／37

第二节 心理障碍与保健措施／39

第三节 心理保健措施／43

第四节 认识自我／46

第四章 健康行为与保健

第一节 不良生活方式及其对健康的危害／57

第二节 营养与健康／64

第三节 睡眠与健康／72

第四节 体育锻炼与健康／73

第五节 教学卫生与健康／75

第六节 个人卫生习惯与健康／78

第七节 安全卫生与健康／79

第五章 学校常见病及传染病的预防

第一节 学校常见病及其预防／84

第二节 学校传染病及其预防／92

第六章 学校健康教育的概述

第一节 国内外学校健康教育的发展／102

第二节 学校健康教育的地位与作用／108

第三节 学校健康教育的本质／109

第四节 学校健康教育与德、智、体、美、技的关系／113

第七章 学校健康教育目标

第一节 我国现阶段学校健康教育的目标／117

第二节 学校健康教育的基本原则与方法／121

第三节 实现学校健康教育目标的基本途径与要求／124

第四节 学校健康教育效果评价／126

第八章 学校健康教育管理

第一节 学校健康教育的管理机构／131

第二节 学校健康教育行政法规／137

第九章 我国中小学校健康教育内容

第一节 学校健康教育内容的概念与意义／146

第二节 中小学健康教育内容／147

第三节 选用健康教育内容的原则与注意问题／154

第十章 学校健康教育课程教学的特点、规律与功能

第一节 学校健康教育课程教学的特点／157

第二节 学校健康教育课程教学的规律／159

第三节 学校健康教育课程教学的功能／161

第十一章 学校健康教育课程目标、教学原则与方法

第一节 学校健康教育课程目标／166

第二节 学校健康教育课程教学原则／168

第三节 学校健康教育课程教学方法／170

参考文献