心理学家、哲学家让·皮亚杰作为发生认识论的开拓者和日内瓦学派创始人而著称于世。皮亚杰以其独特的儿童心理研究揭示了人类智力的发生与发展过程，综合运用哲学、逻辑学、心理学、生物学等不同学科的基本理论和研究成果构建了发生认识论……

前言

第一章 心理逻辑——具体运算的逻辑

 1.1 运算的产生及特征

 1.2 运算的形式及发展

 1.3 类的运算群集

 1.4 关系的运算群集

 1.5 具体运算逻辑的简要分析

第二章 心理逻辑——形式运算的逻辑

 2.1 命题的组合系统及其解释

 2.2 16种二元命题间的转换

 2.3 二元命题的转换规律及INRC群

 2.4 命题运算(形式运算)逻辑的简要分析

第三章 皮亚杰心理逻辑辨析与辩护

 3.1 对心理逻辑的传统认识与评价

 3.2 皮亚杰的逻辑观

 3.3 心理逻辑不同于一般意义上的逻辑学

 3.4 心理逻辑是逻辑学与心理学的交叉科学

 3.5 心理逻辑的重新评价

第四章 心理逻辑与逻辑哲学

 4.1 逻辑哲学的主题.

 4.2 逻辑学与心理学关系的历史演变

 4.3 皮亚杰论逻辑学与心理学的关系

 4.4 心理逻辑与逻辑的起源

 4.5 心理逻辑与形式化问题

 4.6 心理逻辑与逻辑的规范性

 4.7 心理逻辑与逻辑是发明还是发现

第五章 心理逻辑与认知科学

 5.1 认知科学的兴起及皮亚杰对认知科学的贡献

 5.2 心理逻辑关于认知结构作用的思想

 5.3 认知结构对“造型”等方面的决定性影响

 5.4 认知科学对心理逻辑的挑战及应对

 5.5 心理逻辑跨学科研究的方法论意义

结语

参考文献

后记