本书以国家语委颁布的《普通话水平测试实施纲要》和福建省语委办组织编写的《福建普通话训练和测试》为依据编写，全书由普通话基础知识、普通话测试指导、普通话口语运用三部分组成：第一篇从普通话语音系统出发，介绍普通话的语音知识、声母、韵母、声调、语流音变；第二篇从普通话等级测试入手，按五个测试项分章编写；第三篇以普通话运用为最终目的，编写了交谈、朗诵、演讲、辩论的主要内容；全书的整体编排从理论-训练-测试-运用，呈梯进状，环环相扣，有的放欠，科学实用。

《普通话教程》一书是面向高等院校编写的教材，同时也是参加国家普通话水平测试、考取普通话等级证书的指导用书。该教材具有鲜明的特点。

第一，针对性。在内容的安排上针对学习者的语言难点和薄弱环节，突出普通话学习的规律性，对于重点和难点，重点讲解，重点训练。

第二，实用性。既有系统全面的应试指导，又有丰富的各类“实战”练习；既有基础的单项训练，又有综合体系的高级运用训练。基础理论与实践结合，内容丰富，材料新颖，实用性强。

第三，层递性。本教程按照普通话训练～普通话测试一普通话口语运用分三篇编排。各篇、章、节的内容环环相扣，体现普通话内容的层递性和训练途径的多元化，利于学刊者用最经济的时间、高效率地学习普通话。

绪论

 第一节 普通话和方言

一、普通话

二、方言

 第二节 普通话口语训练的意义

一、普通话口语训练是大力推广普通话，纯净祖国语言，维护国家、民族统一的需要

二、普通话口语训练是现代信息社会发展的需要

三、普通话口语训练是提高国民语言素质的需要

 第三节 普通话口语训练的方法

一、普通话正音与方言辨记相结合

二、听说兼顾，立体培养

三、多种训练方式、训练手段相结合

四、课堂训练与课外巩固相结合

第一篇 普通话基础知识

 第一章 普通话语音概说

 第二章 声母

 第三章 韵母

 第四章 声调

 第五章 语流音变

第二篇 普通话等级测试指导

 第六章 单音节字词测试指导

 第七章 多音节词语测试指导

 第八章 词汇语法测试指导

 第九章 朗读测试指导

 第十章 说话测试指导

第三篇 普通话口语运用

 第十一章 交谈

 第十二章 朗诵

 第十三章 演讲

 第十四章 辩论

附录A 

附录B 普通话水平测试试卷样卷

附录C 普通话异读词审音表

参考文献