不过几多岁月，他剑指之人，仍是她。
——若有来生，我愿不做神，不是仙，不成妖，不为魔，换来百年凡人岁月，一世平淡安稳。
—— 你就是要嫁也不能嫁给外人，便宜了外人去。
—— 九幽府伊川，姑娘美的令在下情不自禁的一见倾心了呢！
——苍生？与我何干？于我，顾小五要说的话便是天理，顾小五要做的事便是天意。
——我是你夫君，你自当跟我回家。
—— 命这东西，我倾尽毕生，却没有参透个一星半点儿。
……
她说，是不是我死了，你就如愿了？
那一年，天地飞雪漫漫，似无归期。
- 以牙还牙
- 以牙还牙.1
- 以牙还牙.2
- 以牙还牙，以血还血
- 以物喻人，你读得懂他们的忧伤吗？——评《犬夜叉》
- 以物抵债疑难法律问题精释/法律人核心素养丛书
- 以物换物swap
- 以物明理--物理实验素养发展指导教程
- 以物流为例:精细化管理
- 以物证源
- 以物话史(历史文化陈列中的长沙故事)
- 以犬之道 还之犬身
- 以猫之名
- 以猫的名义买一台扫地机
- 以猫的名义起誓
- 以獠牙为证
- 以玉之名，牵你永世
- 以王之名
- 以王之名的狂想曲
- 以王羲之的名义(集王圣教序碑的经典化之路)(精)
- 以玖兰的名义守护
- 以玩为生(游戏竞技中的对话与表达)
- 以玫瑰为名
- 以玫瑰为名（修改版）
- 以现实的方式BE，以腐的方式HE
- 以珍惜之名
- 以珍贵树种大径材培育为主导的多功能近自然森林经营技术研究
- 以珞为璎
- 以珠峰为禅(留在西藏的七日冥想)
- 以班主任工作为中心(构建学校育人新体系)(精)/教育原点丛书