- 基于学习科学的有效教学设计
- 基于学习进阶的初中物理概念教学设计（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名
- 基于学习风格的差异化教学
- 基于学术偏好的科研合作网络动态演化研究
- 基于学术单元的知识组织新框架--多维度标签构建研究/CADAL项目标准规范丛书
- 基于学术英语口语语料库的语块流利产出与停顿研究（英文版）
- 基于学术评价视阈的中国档案学阐释与批评/当代档案学理论丛书
- 基于学校改进校长思想力与行动力·中学
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- 基于学校文化生态的学校改进实证研究
- 基于学校文化的教师教学个性研究/学校教育理论的创新与实践丛书
- 基于学校课程体系建设的拓展类课程设计与实施
- 基于学生价值认同的主题班会设计
- 基于学生全面发展的自由写作教学研究与实践
- 基于学生发展核心素养的学业标准 初中地理
- 基于学生发展核心素养的学业标准 理论与实践
- 基于学生发展核心素养的学业标准(初中化学)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
- 基于学生发展核心素养的学业标准(初中历史)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
- 基于学生发展核心素养的学业标准(初中物理)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
- 基于学生发展核心素养的学业标准(初中英语)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
- 基于学生发展核心素养的学业标准(初中语文)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
- 基于学生发展核心素养的学业标准(小学英语)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
- 基于学生发展核心素养的学业标准(小学语文)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
- 基于学生发展核心素养的学科教育创新
- 基于学生发展的课堂学习评价问题与指导
- 基于学生在线行为的混合课程学习成绩预测研究(精)/清华大学优秀博士学位论文丛书
- 基于学生成长需要的学习心理辅导实践研究
- 基于学生核心素养发展的TOPS课程构建与实践
- 基于学生核心素养培养的小学语文单元整体教学研究
- 基于学生核心素养培育的教学改进研究