本书是根据专业培养目标，以职业能力培养为核心，职业情景为基础，工学结合为切入点，多种教学手段并用的教学理念进行课程设计，培养高素质技能型人才。
本书在内容取舍上是根据专业特点来编排的，遵循必须、够用的原则，突出实践、强化理论、理论与实践并重。
本书在内容编排上按照实际需要来设计，全书共11章，包括绪论、康复功能评定、康复技术、常用的护理技术等。

第一章 结论
第一节 康复及康复医学
第二节 康复护理学
第二章 康复护理评定元法
第一节 残疾评定
第二节 感觉功能评定
第三节 运动功能评定
第四节 日常生活活动能力评定
第五节 言语功能评定
第六节 心理功能评定
第三章 康复治疗技术
第一节 运动疗法
第二节 物理因子疗法
第三节 作业疗法
第四节 康复工程
第五节 言语障碍的康复
第六节 心理障碍的康复
第四章 病人的清洁护理
第一节 口腔护理
第二节 头发护理
第三节 皮肤清洁护理
第四节 压疮的护理
第五章 医院感染的预防和控制
第一节 医院感染
第二节 清洁、消毒、灭菌
第三节 无菌技术
第四节 隔离技术
第六章 生命体征测量技术
第一节 医院感染
第二节 清洁、消毒、灭菌
第三节 无菌技术
第四节 隔离技术
第六章 生命体征测量技术
第七章 特殊饮食护理
第一节 鼻饲法
第二节 要素饮食
第八章 排泄护理技术
第一节 排尿护理
第二节 排便护理
第九章 药物治疗与过敏试验
第一节 各种给药元法
第二节 药物过敏试验
第十章 静脉输液技术
第十一章 危重病人的抢救技术
第一节 洗胃
第二节 吸痰
第三节 氧气吸入
参考文献