- 课程与课堂
- 课程与课堂教学/全国中小学校长提高培训教材
- 课程与课堂的一体化建构
- 课程与课程体系的设计和评价实用指南(修订版)/国外大学教学与教改译丛
- 课程中的儿童哲学
- 课程中的创造性/中小学校本教研热点译丛
- 课程中的知识与权力
- 课程优选——教学设计与实践
- 课程内容的文化选择
- 课程分析/当代教育理论译丛
- 课程动态学(再造心灵)/复杂理论与教育译丛
- 课程化模式下辅导员工作体系建构与过程管理/高等学校辅导员工作课程化模式系列丛书
- 课程发展理论与实践
- 课程变革下教师的情绪地图与支持路径/教师教育系列/当代儒师培养书系
- 课程变革与教师专业发展/教师新视野丛书
- 课程变革中的学校课程领导
- 课程变革中的教师文化/课程与教学变革研究丛书
- 课程变革实施过程的研究--学校组织的视角/课程变革与教学实践前沿丛书
- 课程变革概论/中国当代教育理论丛书
- 课程变革视阈下的教师专业发展/渤海大学教育学学科建设丛书/辽宁省优势特色重点学科建设丛书
- 课程史论/全国高师教育专业教材
- 课程图谱
- 课程坐标及其应用：教师专业视角
- 课程基础理论及其应用
- 课程实施与教学创新(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)
- 课程实施与教学方法/职业院校教师培训与继续教育丛书
- 课程实施中的教师情绪(一个社会学的分析)/教师情感研究书系
- 课程实施的10种模式/学校课程深度变革丛书
- 课程实话/大夏书系陈桂生教育学文丛
- 课程实验(迎接社会变革之挑战)/当代教育理论译丛