落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学科教学是主渠道。本书内容分为两大部分，即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据，学科德育的基本理念、方法、策略，以及学科德育的专业保障。学科部分则提供语文、数学、英语、美术四个代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。本书为小学教师开展学科德育提供了理念、方法和实践的具体指导，极具启发性与示范性。

第一部分 通识
第一章 编写《学科德育指导手册（小学）》的背景
第一节 学科德育的缘起
第二节 学科德育的政策依据
第三节 编写《学科德育指导手册（小学）》的必要性
第二章 学科德育的基本理念
第一节 学科德育的基本内涵
第二节 学科德育的基本范畴
第三节 学科德育的内在规律
第四节 学科德育的主要内容
第三章 学科德育的策略和方法
第一节 学科德育的主要策略
第二节 学科德育的基本方法
第四章 实施学科德育的专业保障
第一节 教师自主提升学科德育素养
第二节 学校和区域通过研修课程提升教师学科德育能力
第三节 教研员引领教研共同体建设，提升教师学科德育能力
第二部分 学科
第五章 小学语文学科
第一节 学科德育范畴
第二节 学科德育实施建议
第三节 学科德育典型课例
第六章 小学数学学科
第一节 学科德育范畴
第二节 学科德育实施建议
第三节 学科德育典型课例
第七章 小学英语学科
第一节 学科德育范畴
第二节 学科德育实施建议
第三节 学科德育典型课例
第八章 小学美术学科
第一节 学科德育范畴
第二节 学科德育实施建议
第三节 学科德育典型课例