“续芳，我有点想你。”“恩”
“续芳，你来接我好不好？”“恩”
“续芳，我喝醉了。”“恩”
“续芳，你喝醉的样子真可爱”“.....”
“续芳，我肚子痛。”“恩？”
“续芳，我睡不着。”“恩”
“续芳，我怀孕了”“恩”
“续芳，我不嫁给你了。”“别闹，乖一点”
“续芳，你喜欢我吗？”“恩”
- 理虚元鉴十药神书慎柔五书/中医非物质文化遗产临床经典读本
- 理虚元鉴（校注版）（中医内科临证经典丛书）
- 理解
- 理解
- 理解 自由
- 理解 评价 决策——景观规划应对城市人口老龄化
- 理解 沟通 共享
- 理解(一本教会父母与孩子相互沟通的书)/亲子互读爱的礼物系列
- 理解CHINDIA(关于中国与印度的思考)
- 理解DSM-5精神障碍
- 理解Java语言程序设计
- 理解Python
- 理解Unix进程/图灵程序设计丛书
- 理解一张照片--约翰·伯格论摄影(精)
- 理解万岁--口号提出者的回顾与思考
- 理解与互动--语篇语用意义阐微
- 理解与创新(体验产品设计的思维激荡)/设计前沿课堂系列丛书
- 理解与创新--人本中心的透视和解读/新时期语文教育名家论丛
- 理解与发现(数学学习漫谈)
- 理解与实践(班主任专业化研修实务)
- 理解与实践(简单的事情做深刻)
- 理解与实践通用技术新课程--与通用技术教师的对话
- 理解与实践高中历史新课程--与高中历史教师的对话
- 理解与实践高中新课程与教育管理者的对话
- 理解与实践高中艺术新课程--与高中艺术教师的对话
- 理解与实践高中英语新课程--与高中英语教师的对话
- 理解与实践高中音乐新课程--与高中音乐教师的对话
- 理解与对话 国际语言与文学教育
- 理解与建构(雷蒙·阿隆的历史哲学)/上海市示范马克思主义学院建设成果丛书
- 理解与意义：语文教学的哲学诠释学研究