比如都希望孩子成才，但是一般不会给什么好脸色。
比如都是以分离为目的。老师的教是为了不教，而不是让他们一直抱大腿。家长的养也是为了将来有一天他们可以养活自己，而不是养他们一辈子。
形式相似，目标一致，却未必能配合默契，达成共识。
有个叫郝大胆的愣头青，因为罚学生补写作业被开除了。
一觉醒来，他发现自己不仅变成了女人，而且还回到了小学时期，成了自己的班主任。
他小学一年级的班主任，因为管不了学生，也面临被开除的危险。
管，还是不管？真是个深奥的问题呢……
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