本书在马克思主义两种生产理论的基础上，提出了现代社会的物质生产、精神生产和人才生产三种生产理论，它们共同构成了社会的整体生产理论系统。本书从建构人才生产的理论与方法体系出发，对人才生产中教育造就人才的一些基本理论问题提出了教育教学的综合概念，对教育教学的学生的自学与自我教育等一系列的理论与方法问题，进行了新的整体的分析与论证，从而使新的教育基本理论和新的教育教学理论与方法成为人才生产理论与方法体系中的一个主要组成部分。

全书共分八章，内容包括：人才生产在社会整体生产中的地位与作用；人才生产的遗传基础与社会基础等。

第一章　人才生产在社会整体生产中的地位与作用

　第一节　物质生产

　第二节　精神生产

　第三节　人才生产

　第四节　正确认识人才生产在社会整体生产中的地位与作用

第二章　人才生产的遗传基础与社会基础

　第一节　人才生产的遗传基础

　第二节　人才生产的社会基础

第三章　人才生产的根本是教育(上)

　第一节　教育属于人才生产范畴　

　第二节　人的本质与教育的本质

　第三节　教育目的与培养人才

　第四节　教育价值与教育实践

　第五节　教育的纵向结构与功能　

　第六节　教育的横向结构与功能　

第四章　人才生产的根本是教育(中)

　第七节　教育教学的主体与客体　

　第八节　教育教学的目的与任务

　第九节　教育教学的整体内容

第五章　人才生产的根本是教育(下)

　第十节　教育教学过程的本质

　第十一节　教育教学规律与教育教学艺术　

　第十二节　教育教学原则与运用

　第十三节　教育教学方法与现代教育教学手段

　第十四节　课堂教育教学和学生的自学与自我教育　

　第十五节　教育教学评价与教育教学管理

第六章　人才生产的构成要素是卫生、医疗保健

　第一节　卫生在人才生产中的作用与实施

　第二节　医疗保健在人才生产中的作用与实施

　第三节　医疗保健方法是保护和促进人才身心健康发展的科学方法

第七章　人才生产与人才市场

　第一节　人才生产与人才市场的性质　

　第二节　人才生产与人才市场的本质关系

第八章　未来社会的人才生产

　第一节　未来社会人才生产的含义与基本特征

　第二节　未来社会的人才生产在人类自身与社会发展中的作用