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《谁主沉浮(经典海战与海上争霸)》(作者徐帮学)是该系列中的一册。
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书名 | 谁主沉浮(经典海战与海上争霸)/海洋大视野科普文丛 |
分类 | 人文社科-政治军事-军事理论 |
作者 | 徐帮学 |
出版社 | 河北科学技术出版社 |
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简介 | 编辑推荐 “海洋大视野科普文丛”用生动流畅的语言,丰富精美的插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向读者展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让学生们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开阔视野、增长知识。 《谁主沉浮(经典海战与海上争霸)》(作者徐帮学)是该系列中的一册。 内容推荐 《谁主沉浮(经典海战与海上争霸)》(作者徐帮学)是“海洋大视野科普文丛”系列中的一册。 《谁主沉浮(经典海战与海上争霸)》包括了:告别风帆时代的利萨海战;战场上的“小男孩”和“胖子”;郑和七下“西洋”传友谊;世界海战中著名的将领等内容。 目录 第一章 沧海风云变霸主几更迭 无形的巨剑——海权 葡萄牙、西班牙两分天下 英荷争夺海上霸权的斗争 英法海上争霸 德国的挑战 美国的崛起与马汉海权 苏美海权争夺战 海洋上的反霸怒潮 各国的海权之争 第二章 遥远的古代海战 戚继光沿海抗倭 唐太宗三征高丽 惊心动魄的萨拉米海战 抗日露梁海战 郑成功收复台湾 第三章 殖民横行的近代海战 “无敌舰队”的覆灭 甲午海战 美西战争 告别风帆时代的利萨海战 第四章 两次世界大战中的海战 福克兰群岛海战——战列巡洋舰的初演 科罗内尔海战 日德兰海战 围剿“俾斯麦”号——“大炮”主义渐退历史舞台 偷袭珍珠港 中途岛海战 莱特湾海战——史上最大海战 太平洋最后一战 第五章 武器精良的现代海战 仁川登陆 支援中东,封锁金门 西沙保卫战 争夺在马岛 援越作战 不平静的锡德拉湾 一举击沉“太平”号 第六章 海战趣闻 调皮的海火 战场上的“小男孩”和“胖子” 坚冰有妙处,巧用在人谋 海战利器——烟幕和纵火 水雷随流动,顽敌心内惊 青纱帐中行,智者立奇功 郑和七下“西洋”传友谊 南北极之争 世界海战中著名的将领 试读章节 荷兰摆脱了西班牙的封建统治,建立了独立的资产阶级共和国后,资本主义获得了极其迅速的发展,成了“17世纪标准的资本主义国家”。荷兰海上力量的迅速发展,使它也可能继葡萄牙、西班牙之后成为17世纪的海上霸主。 1651年英国颁布了《航海条例》,这一条例显然是针对荷兰的中转贸易而制定的。是对荷兰的最严重的挑战,成为了引起英荷战争爆发的最重要原因。为此,荷兰提出严重抗议,要求英国废除它,遭到英国拒绝。双方剑拔弩张,战争一触即发。 1652年双方在多佛海峡的一次小冲突成了战争的直接导火线。 1652年5月29日这一天,凑巧两国庞大的舰队在多佛海峡相遇了。双方舰队司令谁也没有弄清具体,隋况,便都挂起战旗,发炮攻击,进行了持续4个小时的混战,一场势均力敌,规模空前的海战开始了。两个月后双方正式宣战,英荷海战持续时间之长、规模之大,实属历史罕见。 第一次英荷海战(1652-1654年)在英法海峡和地中海同时展开,战事主要是其他方面的损失和灾害。1666年8月8日,一支小型的英国海军分舰队和纵火船在罗伯特·霍姆斯爵士率领下,在特塞尔岛烧毁了150艘荷兰商船(后被称为“霍姆斯篝火”)。从财政方面看,这一天给荷兰所造成的损失,超过了英国舰队在整个战争中给荷兰造成的损失。但英国却遭到了两次特大自然灾难。1665年下半年英国流行起瘟疫,可怕的黑死病,使伦敦成了一座死亡的城市。1666年9月伦敦又遭到一场火灾。大火肆虐4天,四处蔓延,火灾中死者数量高达4000余人,物资损失更为惊人,在800万至:1000英镑,超过两次与荷兰作战的全部费用。 战争进行两年之后,英荷双方均已困难重重,都希望结束战争。1667年1月双方开始举行和谈。但和谈进展缓慢。为了使自己处于谈判的有利地位,谈判期问荷兰人发动了一次大胆罕见的奇袭。这次奇袭给英国造成的损失接近20万英镑,使英国宫廷和民众人心惶惶,一片骚乱。这样大胆的奇袭,令英国人也大加赞赏。奇袭加速了和谈的进程。1667年7月31日双方签订布雷达和约。 根据布雷达和约,英国修改了《航海条例》,荷兰仍然同意自己的船只在通过多佛海峡时应向英国表示致敬的要求。英国放弃自己在荷属东印度群岛方面的权益,荷兰则承认西印度群岛为英国的势力范围,双方交换了殖民地:荷兰正式割让哈得逊河流域和新阿姆斯特丹给英国,英国将在战争期间占领的苏里南(在南美)归还给了荷兰。 根据和约,双方都有所得失。都采取了克制态度,因为日渐强大的法国正在威胁着双方。 从1653年下半年开始,英国人日益取得明显优势,荷兰人越来越处于不利局面,遭到更多的失败。这时英国海军的纪律和战术都有所加强和提高,而荷兰海军则暴露出更多的弱点。 1653年6月12—13目发生加巴德沙洲(北部海岸)海战,以胜利为结局的英国人开始掌握制海权,控制了英吉利海峡和北海,对荷兰海岸实行严密封锁。荷兰为挽回局面,于1653年8月lO日与英国在斯赫维宁根(海牙附近)再次交战,但仍以荷兰失败而告终,使其再次受到重大损失。 自1653年8月10日海战之后,荷兰人再也无力进行大的激战,无力打破英国人的海上封锁。由于受到英国长期海上封锁,荷兰的海上贸易和渔业陷于停顿甚至枯竭,工厂倒闭,城市荒草丛生,乡村中充斥着乞丐。因此,荷兰只好接受和谈,1654年4月双方签订威斯特明斯特和约。根据和约,荷兰A承认英国在东印度群岛有与自己同等的贸易权,同意付出赔款,并让出大西洋上的圣赫勒那岛。 17世纪50一70年代的三次英荷战争,英国都是胜利者。历经半个多世纪的斗争,英国终于把荷兰从“海上霸主”的地位上推了下来,为自己称霸海洋铺平了道路。战争使荷兰的军事和商业威力都遭到了严重的削弱。荷兰从此一蹶不振。17世纪70年代以后,荷兰又与法国、英国进行了多次战争,在这一系列战争中,荷兰进一步走向衰落。到18世纪初,荷兰已经丧失了海上优势和贸易的垄断地位,从一个商业大国下降为一个依附于英国的二等国家了。P8-10 序言 蔚蓝色的海洋,烟波浩渺,奔腾不息,掩藏着多少新奇和奥秘。自古以来,人们迷恋于她那碧波粼粼、鸥鸟盘旋的清丽;钟情于她那风柔水凉、海阔天高的豪爽;陶醉于她那棹声帆影、渔歌互答的神韵;感慨于她那惊涛裂岸、大浪淘沙的气势。面对着这浩瀚莫测、变幻万千的大海,作家妙笔生花,写出千古绝唱;诗人神游八极,为海洋插上幻想的翅膀。万顷波涛尽入画,千里帆影逐畅想。 从人类与海洋相约在地球的那一刻起,就拉开了一个美丽故事的序幕。在与海洋的相识、相处、相知的漫长岁月里,古今中外的人们,认识海洋、热爱海洋、开发海洋,他们在逝去的光阴中沉淀下来具有浓都海洋特色的生存习惯、生活方式;他们珍惜当下,心怀感恩之情迎接新生活的到来;他们苦中作乐,用丰富别致的娱乐活动将艰苦的日子过得有滋有味……这一切的一切,俨然人类文明中的串串珠玑,散发着别样的光芒。 可以说,人类起源于海洋,海洋是人类的摇篮。自从人类诞生之后,就与海洋结下不解之缘。原始人很早就徘徊于陆水之间,寻找支持生命的食物,后来,又在岸边建立起部落,靠原始的独木舟出海捕鱼,在这样的生产过程中,他们逐渐习惯于海洋生活,并驾着风帆驶向远方,去寻找新的陆地,建立新的家园。技术进步使人们又产生了到深海里去探索的想法,这个想法激励了一代又一代人。 如此浩瀚的海洋,对经济和社会发展具有重要作用。海洋是生命的摇篮,是地球上最早生物的诞生源地;海洋是风雨的故乡,对全球气候起着巨大的调控作用;海洋是交通的要道,为人类物质和精神文明交流做出了重大的贡献;海洋是资源的宝库,蕴藏着极为丰富的生物资源、矿产资源、化学资源、水资源和能源;海洋是国防前哨,海洋环境对海上军事活动有很大影响;海洋还是认识宇宙、发展自然科学理论的理想试验场。 对于国家,对于人类,海洋之重要,自不待言。一方面,新技术革命已为人类大规模开发利用海洋提供了现实可能;另一方面,被人口、资源、环境危机苦苦困扰着的人类,也只能将目光转向这片富有而神奇的蓝色沃野。如何有节有制地向海洋索取,在满足我们自身需要的同时又能力保海洋的正常生态环境,这就给和谐人海之路提出了严峻挑战。 我们编写此书的目的,旨在使读者了解海洋、认识海洋、热爱海洋。我们愿用一句话与大家共勉:迎接海洋世纪,共铸蓝色辉煌! 本书用生动流畅的语言,丰富精美的插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向读者展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让学生们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开阔视野、增长知识。本书力求做到集知识性、趣味性、科学性于一身。但是,由于海洋知识领域十分广泛,而本书篇幅有限,又要适应青少年读者的阅读习惯,所以在框架设计,内容取舍等方面难度较大,疏漏差错之处在所难免,希望专家、学者及广大读者批评指正。 |
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