《教育发展评论》是为提升我国宏观教育发展研究水平而搭建的高水准学术平台，是展示本领域重要研究成果的一扇窗口，是与国外学术界开展学术交流的一块园地。它主要关注我国教育改革与发展中具有全局性、战略性和前瞻性的问题，主要研究当代教育发展的政策、战略与制度问题，并积极与国际性机构合作，开展教育发展和国际比较研究。本书为第一卷。
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《教育发展评论》是为提升我国宏观教育发展研究水平而搭建的高水准学术平台，其根本宗旨是：改善中国宏观教育发展研究的知识状况，提升中国教育发展的实践水准。
《教育发展评论》主要关注我国教育改革与发展中具有全局性、战略性和前瞻性的问题，旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，引领我国宏观教育发展的研究趋向，探讨我国教育发展的独特路径和战略重点，深入研究促进中国教育协调发展、均衡发展和可持续发展的战略选择和制度安排，为我国宏观教育决策的科学化提供智力支持。
目录
卷首语：提升我国宏观教育发展研究的水平（1）
国家教育发展
我国中长期教育发展的宏观形势与政策走向／张力（1）
教育发展研究范式与中国教育发展的战略选择／邬志辉（22）
教育公平与教育效率：教育改革的双重追求／褚宏启（58）
西方国家教育发展述评——20世纪60－80年代西方主要市场经济国家的教育发展／王一兵（94）
教育体系与结构
关于构建终身学习体系若干问题的探讨／郝克明（132）
我国现代化进程中的经济发展战略与教育发展策略／林毅夫（158）
城市化进程中职业教育发展研究／杨海燕（172）
区域教育发展
现行若干农村基础教育政策分析／袁桂林（212）
财政体制与“以县为主”的农村义务教育财政研究
——以四川省Z县为例／郭建如（229）
珠三角教育现代化发展模式调研报告／王建 谈松华（287）