内容推荐
本书是我们在过去9年的时间里对陶笛应用于自闭症儿童音乐康复实践经验的提炼和总结，它包括对陶笛音乐康复模式的不断尝试、反思、改进，完善陶笛音乐康复课程的架构的过程，陶笛音乐康复课程资源的开发和利用，以及自闭症儿童陶笛音乐康复课程的评价模式的确立等为本书的主要内容，整本书都围绕着以我国的传统民族乐器陶笛为载体，从自闭症儿童的认知规律和心理特征出发，设置各阶段的音乐康复课程目标，选择和编制课程教学内容。
目录
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- 我们无缘
- 我们无缘何来份
- 我们无缘的爱
- 我们无耻的爱情
- 我们无能为力了
- 我们无邪了岁月
- 我们无需言语
- 我们无须等到生活完美无瑕
- 我们早已习惯于彼此的习惯
- 我们早已回不去
- 我们早恋可好
- 我们早炼吧
- 我们时代的中庸(中庸解读)
- 我们时代的人文精神(当代中国价值哲学的建构及其意义)/当代中国哲学家文库
- 我们时代的人权--多学科的视野
- 我们时代的伦理学(精)/牛津通识读本
- 我们时代的伦理学/牛津通识读本
- 我们时代的伦理学/牛津通识读本
- 我们时代的写作(对话酒国生死疲劳)
- 我们时代的历史人物
- 我们时代的叙事
- 我们时代的大学转型
- 我们时代的大学转型
- 我们时代的安全战略理论(防御性现实主义)/唐世平作品系列
- 我们时代的思想姿态(精)/欧洲学术丛书
- 我们时代的思想姿态/德意志文化系列/同济欧洲文化丛书
- 我们时代的文化症候/大学人文素质教育丛书
- 我们时代的爱情(虹影四中篇插图本)
- 我们时代的病态人格/精神分析经典译丛
- 我们时代的神经与精神疾病