“汤素兰童心书坊”收集了儿童文学作家汤素兰系列散文佳作，汇集成《奶奶星》《我的动物朋友》《寄小读者——每朵乌云都镶有金边》《遇见美》共4册图书。这4册图书有作者对童年生活的点滴回忆；有作者对爱犬从生到死的宠爱与痛惜；也有作者寄语每一位小读者的殷殷期望、美好祝愿和在写作教学过程中的反思与总结；更有作者在成长历程中遇到的美好事物及对生活感悟。本套丛书以清新简练的语言、轻松自由的笔调，记录作者成长路上的故事以及对生活的感悟。这套丛书能够给小读者带来阅读的享受，更能引发小读者的思考。 笨狼妈妈汤素兰首套人生成长散文集大作家的生活故事，让读者了解作家的童年和成长历程作家对童年、故乡、动物朋友、教育等成长永恒话题的思考。

《遇见美／汤素兰童心书坊》是汤素兰对生活中美景美物的记录与描写。作者在生活中留心观察、用心感受、细心记录，经过多年时间积累了一大批贴近生活情感真切的散文。现甄选优秀作品集合出版，带领读者去感悟生活中的美，也是告诉小读者，写作就是把生活中的所感所想记录下来。

第一辑 山水美

 紫鹊界

 黄山的云海

 青山桥记

 麓山枫叶红

 崇木凼

 流连萨尔斯堡

 我要去晋祠

 记游安阳

 又去五台山

 烟花

 在通道的快乐时光

 遇见·穿越·流连

 洋湖湿地公园

 登红螺山

 胜日寻芳

 冬天的收获

第二辑 黑木美

 凌霄花

 墨兰花开

 蒲公英

 太阳的女儿

 我和浪花

 一片叶子，另一片叶子

 萤火虫儿

 山野的花

 愿望像浪花一样多

 月夜

 云和树

 这是什么?

 竹篱

第三辑 人情美

 蛐蛐叫，鸟儿呜

 洒满阳光的白果

 一个好故事

 沈山花

 一路风景

 母亲的茶

 理花

 为了告别的聚会

 一些小事和一个人

 仲夏之梦

 山的意义

 印刷的故事

 我的返乡笔记

夜里很安静。我睡得沉，但醒得很早。五点多起床，想看看日出，但我走出住所，走向东边的观景平台，看见太阳已升起丈余高了。

晨风拂面，些许的山岚雾气在梯田间盘绕，若有若无。这个季节，梯田里禾苗翠绿，远看一片青葱，近看，禾苗还未能够封住田间的白水。一丘丘梯田，都笼着一圈嫩绿的边。那一圈嫩绿，便是梯田的田埂。田埂上长了各种各样的草。对于城里的人来说，那些草只有一个名字——草，对于生长在农村的我来说，那些草有自己的名字：鱼腥草、路边姜、辣蓼花、酸龙杆……当然也有一些，儿时认得，现在却叫不出名字了，就像在故乡碰上多年不见的小学校友，张开嘴，却叫不出名字。

有人说，梯田的开发象征着人类生活的无奈。因为生存的需要，人们不得不向并不适合种植的山坡索要土地和水田，于是开凿了梯田。但像紫鹊界这样的梯田也是人间奇迹，是人类与自然和谐相处的证明。据说在新化有28万亩梯田，紫鹊界一带有8万余亩。我们所见到的还只有两万余亩。这儿的梯田里没有水塘，没有水渠，却能做到天下大旱此地无忧。因为在紫鹊界，山有多高，田有多高，水就有多高。这儿的山海拔1600多米，梯田集中在海拔500米至1200米之间的30度至50度的山坡上。梯田有的细长如带，一排只能插三五棵禾苗；有的一头宽大如箕，另一头细小如柄；还有的小得像脚板。因为每丘田都小，又排列在高高的山坡上，耕牛在这儿是用不着的，农人用一把板锄翻耕水田。这儿虽然看不到引水的渠与蓄水的山塘，但梯田里贮满白水，天旱亦能无忧，全然仰仗这儿独特的生态环境和土质。关于这儿的生态，有这样的说法：山顶戴帽子，山腰系带子，山下穿裙子。山顶森林覆盖，植被丰富；山腰梯田，层层叠叠，似巧手描绘的锦绣图画；山脚大片稻田，翠滴田畴，绿漫溪渡。而这儿的土质，是岩石风化后的沙壤土，很松软，透水性和保水性都很好。因为自然环境好，当地人还告诉我们，这儿种出来的稻子和庄稼，吃起来特別香甜。

紫鹊界所在地名叫水车镇，当地有一道菜是冻鱼，用当地的水煮新鲜的鱼，不用放油，就用白水煮，等它凉了，自然就形成了鱼冻。中午我们在镇政府的食堂里吃到了这道菜。冻鱼不油腻，也没有腥味，含在嘴里就化了，味道确实很鲜美。

说到紫鹊界的吃，这儿还有一种糁子，是一种只适宜于高寒山区生长的植物，苗秆看起来和玉米相似。颗粒有点像小米，但小米煮熟后是金黄的，糁子颜色像高梁，是深红色的。有一道菜是糁子粑粑和当地土鸡合蒸，你吃过后准想再吃。另一道很有特色的菜是将当地的土鸭剁碎，与米粉、辣椒和成糊，如果人家不告诉你这是“米鸭”，你肯定猜不到它是什么。

紫鹊界上建有多处观景平台。从每个平台上，能看到梯田的不同风景。站在紫鹊界上极目远眺，眼前是开阔的，俯首细看，你能看到千百种草木花树，看到田陌与庄稼。如果你愿意，还能与劳作的农民攀谈，问问收成。这儿有农妇在路边贩卖家里制作的柴火腊肉或自家园子里结的黄瓜、李子。也有拖鼻涕的小孩子好奇地围着你看，样子调皮又腼腆。那天我们就看到了一对兄弟，和他们合影时他们做尽了怪样子。最好玩的是那个哥哥，大约十岁吧，脚上穿了两只不一样的鞋，而且两只鞋都穿反了。

我们是头天黄昏时乘车到紫鹊界的，第二天早餐后又乘车下山。其实，我以为到紫鹊界最好是步行爬上去。穿行于梯田之间，和梯田亲密接触，你看到的就不是整个紫鹊界的梯田，而是一丘一丘的梯田了。等爬上山顶，来时的路尽收眼底，梯田也漫山遍岭，蔚然大观。

P8－10

少年和他的猫

有一次，我在一所学校和同学们讲完阅读与写作的课正要离开，一个胖乎乎的少年跑过来，急切地跟我说：“笨狼妈妈，我有一只猫，你能替我把它的故事写下来吗？”

“笨狼妈妈还有事，你的猫的故事，你自己写吧。”老师打断这位少年，想把他拉开。

少年挣脱老师的手，靠向我身边：“我自己写不出来。”

于是，少年跟我讲了他的猫的故事。

有一天，少年在家里写作业，他妈妈在厨房里做晚餐。忽然听到一声猫叫。鹕妈以为是少年在学猫叫，没有理睬。“喵呜！”猫又叫了一声。妈妈问少年：“是你在学猫叫吗？”“我没有啊！”少年说于是，妈妈和少年一起寻找，在家里的面台上找到了一只小花猫他们打开窗户，猫跳进房间里。

看到小猫，少年觉得很新奇，弄了小鱼给小猫吃。小猫便留下了。

妈妈并不想养小猫。两天以后，妈妈骑着电动车上班的时候，顺便把小猫送走，扔在马路边。可是等下午妈妈下班回来经过早上扔猫的地方，看到小猫坐在路边朝她喵喵叫。妈妈停下电动车，小猫“噌”地跳上来，稳稳地坐在踏板上，怎么赶也赶不走妈妈只好又把小猫带回了家。

后来妈妈又扔了两次都没能把小猫扔掉．只好把小猫留下了。小猫就成了少年的猫。

我问少年：“你喜欢小猫吗？”

“喜欢啊，当然喜欢啦！”少年大声回答。

“为什么喜欢呢？”

“有了小猫，我在家里就有伙伴了。我做作业的时候，它会陪在我身边。它喜欢玩皮球。它把球踢过来，等着我踢回去，我们俩玩皮球，可好玩了！”少年说。

老师看到少年一直缠着我说话，又过来提醒他：“别耽搁笨狼妈妈的时间啦。有什么故事，你自己写下来吧。”

这一次，少年对老师简直有些愠怒了，“我说了我写不出来呀！”少年又转向我，热切地说：“笨狼妈妈，你一定要把我的小猫的故事写下来啊！”

我答应他：“好的，我一定写下来”

这事过去大半年了，但这个孩子热切的眼神、迫不及待的诉说，一直在我的脑海里萦回。这个孩子为什么一定要我把他的小猫的故事写下来呢？一定是因为这只小猫对于他童年的生活无比重要。因为小猫带给他乐趣，成为了他的玩伴。同时，这个孩子也许在潜意识里也有担忧：他和小猫相处的美好日子有一天会消失，甚至这段记忆也会消失，只有把它们写下来，才能永远记住，并且可以反复重温。

不记得是哪个作家说过，写作是抵抗遗忘的方式。两千多年前，圣人孔子站在河边，看到滔滔逝水，感叹说：逝者如斯夫，不舍昼夜！一个个日子，犹如滔滔江水奔流，总是后派推着前浪许多精彩的瞬间，许多动人的故事，不及时记录下来，就会如同岸边沙滩上的脚印，江水漫过，了无痕迹。这套散文集里的许多人和事，就是我生活的记录。它们曾真实地发生在我的生活中，出现在我的旅途上。那些师友和亲人，曾见证我的成长，那些美繁和风物，曾使我怡情冶性。

写作也是发现美的过程。原野上的一丛野花，秋日山坡的杏黄枫红，既可以任由它花开叶落，无动于衷，也可以感怀生命，思接千载。古人云：一切景语皆情语。用二颗文学的心去感受，便能如杜甫一般“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，便能像李白一样“举杯邀明月，对影成三人”。在这套散文集里，我试着用心去感受大自然的美，试着用眼睛去发现平凡如活中的不平凡。

散文是最自由、最放松的文字，仿佛朋友之间的亲切交谈。作为一个为少年朋友写作的成年人，我除了将自己的故事讲述给读者朋友听之外，同时还会自觉地担负起一个使命：那就是让我的成长经验和人生感悟能成为少年朋友成长的借鉴。因此，在这套散文集里，有些文字是我关于教育与成长的思考，我希望这些文字能对少年朋友和家长有所助益。

在最后，我还想对那个胖乎乎的少年说，我虽然没有替你把小猫的故事写下来，但你如果能读到这段文字，我相信你一定会试着自己去写写你的小猫的故事。

（2016年6月27日）