王意中编写的这本《来自火星的孩子（青春期完全教养手册）》透过37篇小故事，分享了孩子在成长中可能遇见的自我伤害、坚持做自己、期待被认同、渴望倾听、自律、压力应对与调适、面对死亡与生命、父母权、频繁搬家、梦想、同性恋、贫穷与自尊、偷窃、自我展现、青春情愫、自信建立、性好奇、尊重权利、婚前性行为、安亲班、不睡觉、目睹家暴、谈条件、宅男、独生子女、在外游荡、才艺班、面子、身体意象、感情忠诚、遭排挤、呛与态度、忧郁、拒绝、考试焦虑、宠物死亡、责骂、寄养儿童及同理心培养等，这些在孩子成长过程中，父母一定需要知道的关键信息。

考试一到，孩子就失眠；才小学六年级，就谈恋爱；在学校无故被同学排挤……这些令人头大的问题，父母只能用“倾听”、“了解”的方式吗？其实应对和处理的方式很多种，父母不该只局限在某种标准答案里。王意中编写的这本《来自火星的孩子（青春期完全教养手册）》提出了37个青春期教养问题，并提供了230种应对方式，呈现了无限量的教育思维。

Part 1 先同理孩子的心，别着急说理

 考试焦虑怎么办

 孩子该学才艺吗

 该送孩子上安亲班吗

 青春期的面子问题

 当孩子面临压力

 孩子之间爱比较

 当孩子的梦想与你的期待不符

 当孩子是独生子女

 当孩子觉得不够美、不够帅

 青涩的恋爱滋味

Part 2 静下心，引导孩子说

 关不掉的电视

 左右为难的恋情

 如何教孩子说“不”

 不断地搬家、转学

 我幻想中的好朋友

 尊重孩子的独一无二

 当孩子爱宅在家

 如何与孩子谈性

 孩子是同性恋吗

 死亡捎来的信息

Part 3 孩子的心，需要你的贴近

 孩子被当成空气了吗

 当孩子爱谈条件

 孩子在外游荡

 孩子睡不着

 染发、鼻环与刺青

 不能承受之目睹家暴

 再见了！猫咪

 孩子手腕上的伤痕

Part 4 多欣赏孩子，孩子会更优秀

 当孩子拒绝被拍照

 当孩子走入寄养家庭

 孩子看色情光盘

 当孩子迷恋cosplay

 当孩子偷窃

 当孩子呛声时

 当遇见特殊的孩子

 当忧郁来临

 让骂成为往事

孩子该学才艺吗

“理查德，妈妈发现星期六下午，我们还可以抽空去学乌克丽丽耶。只要搭地铁板南线，在忠孝敦化站下车，走一段路就到了。”

“妈妈，我能不能星期六在家休息啦！上午要去补围棋，现在下午又要去弹乌克丽丽，为什么要一直上课？我们班小剑周末都是出去玩耶。”理查德感到有些无奈。

“那可不可以在小提琴和乌克丽丽当中选一个就好？能不能不要两个都练？”

“理查德，你小提琴已经学了三年了，现在怎么可能停掉？”

“那不要乌克丽丽？”

“可是星期六下午我们现在是空着的啊！”

“拜托，为什么空着就不能在家休息或出去玩！我觉得我好像是机器人，都被设定好程序，时间到就启动。

“星期一晚上补英文，星期三下午练小提琴，星期四晚上还要学跆拳道，星期六上午下围棋，现在连下午都要来个乌克丽丽？

“我的妈妈咪呀，能不能让我喘口气？我都五年级了耶，功课一大堆，家教时间我都还没算进去。”

其实理查德并不排斥上才艺课，就像围棋能够让他学会缜密思考、步步为营。跆拳道也不错啦！难得在道馆里可以和小朋友厮杀、互踢，每回都玩得不亦乐乎。

但他自己知道，他没办法十八般武艺，样样精通。

就像练了三年的小提琴，虽然年年都有成果表演，但是每回只要时间一接近，理查德就会开始心悸、肠胃紊乱、猛拉肚子。这些往往成了他每年的噩梦，虽然妈妈总是以积极向上的态度表示：“理查德，一年一定会比一年好。你看，每年你都在进步，我们继续练下去。”其实，理查德有时真的很想大喊：“不然，妈妈换你来练！”

如果孩子在才艺班能够乐在其中、专注投入、从中习得才艺与获得成就感，这当然是最好的三赢，父母、孩子及才艺班共享荣耀。但如果这三者之间开始出现失衡，特别是在孩子这边发现有些倾斜，这就是这篇文章中所要谈的重点了。  上才艺班前的思考

孩子放学后，是否需要安排才艺班？这里有一件事需要思考：为什么我的孩子要走进才艺班。是大人的期待？孩子的兴趣？还是想给孩子一些激发才艺的机会？这一点，如果先确认，接下来再来看孩子学才艺这件事，就会比较清楚些。但请记得，是否进才艺班，并非仅是黑白二分的事。

时间的压力

才艺班的适度安排，在孩子的时间、体力，家长的经济可以负荷的情况下，彼此的压力自然能够维持在一个平衡点。可是，对于有些孩子来说，如果在每天放学的疲惫下，又被安排满满当当的才艺行程，这时，孩子身心是否能够调适，或许真的需要你的贴心关注。

没错，你可能像苹果手机般，是一位称职的专业秘书，能够将孩子的课业及才艺安排得淋漓尽致。但别忘了一件事，投注在其中的，可是孩子本身。关于多才多艺这件事，或许该听听他的声音。

一切为你好

施与受，在亲子之间总是容易失衡。“一切都是为你好”这句话，往往只听到一边的付出表白。但是如此的好，是否孩子都能感受到，是否愿意接受到，说真的，只有孩子自己知道。

“我又没有说要上小提琴！”“学一点儿音乐，一切都是为你好。”“妈妈，我为什么要上跆拳道？”“这样可以防身啊！现在学校坏孩子那么多，一切都是为你好。”“我不要学珠算，无聊死了！”“孩子，学习珠算，特别是心算，对你的专注力很有帮助的，一切都是为你好。”

写到这里，我想，细心的你应该可以感受到眼前孩子的无奈。“为什么都说一切为我好，但是我都没有感受到啊！”打开心门，听听孩子的呐喊吧！

谁来做决定

请提醒自己：学才艺、拿起小提琴的是孩子；比手画脚、摆出架势的也是孩子；算盘放左边，预备、开始，拨弄算盘珠子的还是孩子。所以，谁来做决定？倒不是孩子说了算，但也不应该你决定就对，孩子应该有属于他的选择权。  勉强学才艺，就怕坏了孩子的兴趣。谁来做决定？或许彼此说说对于接受才艺的想法与感觉，最后也许能够取得最佳的平衡。

才艺被看见

当孩子的才艺培训进行了一个段落，成果展现，往往是我们大人最爱的模式。无论是才艺班来展现教学成果，或是父母假以时日来验收成果，可以确认一件事，孩子的才艺即将被看见。

对于学有专精或段数升级的孩子来说，有时被看见，是一种鼓励、是一种自我努力的肯定。因此，对于才艺舞台的表演或试场的考验，也许比较容易充满期待。但对于才艺有待改善，或怯于在众人面前表现的孩子，这股压力是需要被同理的。

特别是，你我对于孩子的才艺又抱有着一份期许，希望他能够发光发亮时，更需要谨慎关注孩子的抗压反应与挫折忍受力。请提醒自己，关于才艺，请勿拔苗助长。

现实的安排

有时，父母选择让孩子上才艺班，多少也有些无奈。倒不是每个家长都期待孩子有朝一日能够大放光彩。但放学后，孩子何处去，就会成了一件需要思考的事。除了课辅安亲班，我们还有什么选择？

选择在家，时间久了，孩子可能会厌倦在书本、说故事、玩具、电视或计算机上打转而出门玩耍。如果家附近离山近、离水不远，旁边有田、公园或公共设施，也许还有出门轻旅行的机会。

那假如没有呢？或许才艺班就会成了你我的无奈选择。当然，孩子喜爱，经济许可，体力、时间也充裕，那么一切都好。当然，这些才艺，如果能够在家亲子共享同乐，那就更完美了。

P7－11

孩子的成长不再困惑

你与孩子正在编、导、演一部关于“成长”的多段式电影。

剧本，该怎么写？戏，要怎么演？如同多结局的脚本一样，有许多可能性的发展，这就看亲子之间如何共同在编、导、演之间，培养出默契并建立“心”关系。

随着孩子的成长，时光推演，父母与孩子相互抛出各种亲子主题或事件。彼此是否能够恰如其分地表现、精湛演出，这时身为资深演员的你是否能够敏感于眼前这位新生代演员，往往决定着这部成长电影是否够经典。

孩子的成长，总是弥漫着困惑。你我都很难预期，在成长的这段路途上，彼此会遇见什么风景。

有些成长的议题，虽然孩子无权决定，但是却可以自我改变剧本。例如双胞胎、独生子女、同性恋、特殊需求孩子或成为寄养儿童等。这些已被设定的成长元素，孩子本身无法改变，但并不表示孩子没有感觉或想法。剧情要怎么发展，对白要如何编写，孩子虽然带着困惑，但想要突破角色，往“做自己”的这个结局发展。

有时，人在江湖，身不由己。孩子，如同棋子一般，只能让父母摆布。这段剧情的发展，你总是看见孩子的压抑、委屈与无奈，心，就只能任由父母摆放。无论是频繁的搬家迁移、不安漂泊，或是安亲班与才艺班的亲子关系压缩，心，是否安顿，未知。

这部电影，中间穿插着数段的亲子角力。剧情的发展，将随着资深演员与新生代演员之间彼此的了解与功力，而呈现出不同的结局：有时，无人倾听、向外游荡；有时，自律与管教拔河拉扯；有时，亲子面对抗压与挫折；有时，梦想与自我期待被看见；有时，渴望权利与被尊重；有时，或来场一面倒的责骂管教，或老爱和你谈条件。

剧情时而延伸到令人难以面对的死亡、失落与悲伤，一段生命教育需要适时开启。成长困惑有时走到面对人际关系；有时，焦虑与忧郁的情绪双煞也悄悄粉墨登场。成长就是这么令人目不暇给。

当剧情进入到青春的风暴，这一段，往往是这部成长电影中，内容最高潮迭起、角色之间最具张力、剧情发展最难预料的时刻。爱恋的情愫加进来了，无论是青涩的爱恋、同性的恋情、感情的抉择等。性的元素比例也加重了，无论是性、道德与光盘，或总是让人难以启齿的婚前性行为等。其他还有如火暴青春的呛声，或让你无力的宅在家，或心灵困住的自我伤害等。

电影，继续发展着剧情，但你似乎无法预期什么情境会出现。故事还没有到结局。属于你与孩子之间合作的成长作品，在彼此的编、导、演上，仍然有很大的发挥空间。在为孩子成长解惑的这项课题上，人人都爱喜剧，你呢？

在这本书中，如同前一部作品《孩子不敢说的40个成长困惑》，我再次透过37篇小故事，来分享孩子在成长中可能遇见的自我伤害、坚持做自己、期待被认同、渴望倾听、自律、压力应对与调适、面对死亡与生命、父母权、频繁搬家、梦想、同性恋、贫穷与自尊、偷窃、自我展现、青春情愫、自信建立、性好奇、尊重权利、婚前性行为、安亲班、不睡觉、目睹家暴、谈条件、宅男、独生子女、在外游荡、才艺班、面子、身体意象、感情忠诚、遭排挤、呛与态度、忧郁、拒绝、考试焦虑、宠物死亡、责骂、寄养儿童及同理心培养等，这些在孩子成长过程中，你一定需要知道的关键信息。

感谢宝瓶文化朱亚君社长兼总编辑的热情邀约，让自己再度透过文字，将这些年来在早期疗育、儿童青少年心理咨询与治疗、父母亲职教养与校园心理咨询等临床实务，以对话范例与问题解决的方式，一起与读者分享孩子不敢说的成长困惑。期待通过阅读本书，与针对问题解决的执行，能让你与孩子找到亲子之间最佳的沟通与对话方式，让孩子的成长不再困惑。

谨将此书献给老妈、老婆与拥涵、翔立、涵立三好“米宝贝”。感谢我亲爱的家人在本书的书写期间，在兰阳平原上，无条件地陪伴、支持、鼓励、加油与耐心等候。最后，感谢在我生命中所接触过的所有孩子及大人，是你们让我的生命更丰富、更精彩。