准备一支铅笔，然后再指导孩子分别按照数字、拼音和字母排列的的先后顺序从简单到复杂、从单一到多样、从低级到高级，数字连点由少到多、线条由简到繁，循序渐进，在游戏中学习知识。另外格林图书著的《字母(A-Z)》除了是一本连线书以外，还是一本认知书和涂色书。当孩子们连好线，可以对照小图识记相关事物，扩展知识面，同时发挥自己的想象力，给画面涂上颜色。
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