这本书有什么特点?一、紧扣“起步”,从最简单的格式学起,步步登台阶,直到养成习惯;二、抓住重点,从最重要、最困难的选材入手,帮你克服“怕”字,轻松迈步;三、讲练结合,有指导、有实例、有简评、有训练,从不同的角度帮助你跨好每一步。
怎样用好这本书?三个字:一“读”,读“怎样写”的指导语,明道理;二“想”,想“这样写”的实例和简评,有榜样;三“练”,做“你来写”中的习题,练本领。
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书名 | 日记起步/小学语文起步丛书 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | 童承基编 |
出版社 | 浙江少年儿童出版社 |
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介绍 |
内容推荐 这本书有什么特点?一、紧扣“起步”,从最简单的格式学起,步步登台阶,直到养成习惯;二、抓住重点,从最重要、最困难的选材入手,帮你克服“怕”字,轻松迈步;三、讲练结合,有指导、有实例、有简评、有训练,从不同的角度帮助你跨好每一步。 怎样用好这本书?三个字:一“读”,读“怎样写”的指导语,明道理;二“想”,想“这样写”的实例和简评,有榜样;三“练”,做“你来写”中的习题,练本领。 目录 一 练格式 求正确规范 二 练取材 求丰富多彩 (一)记事情 (二)记新闻 (三)记人物 (四)记物件 (五)记景色 (六)记情感 (七)记观感 (八)记思考 (九)记疑问 (十)记新知 三 练语言 求平白如话 四 练写法 求常中有变 五 培养习惯 要持之以恒 试读章节 记果实。可以看出,小作者在模仿《我爱故乡的杨梅》这篇课文的写法。从结构上看,也从形状、颜色、滋味三方面落笔;从语言上看,也用了许多相似的词语、句子。 |
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