二至四岁的儿童一方面非常依恋他们的监护人，另一方面他们又喜欢尝试新的想法和周围的事物，以此来扩大认识范围。本书中的小主人公，就是在渡河的过程中，主动接近像在石头一样的乌龟，仔细观察它的各种特性，来认识乌龟的。把握好这个年龄阶段的儿童的思维特点，让他们多观察周围事物，加以文学故事的启蒙教育，可以收到很好的教育效果。

“小鸡，小鸡，我给你当船吧！”小鸡脚下的大石头忽然说起话来，小鸡吓了一大跳。