《对外汉语教学论文选评(第2集1991-2004上)》基本上遵循第一集的编选标准和编排体例，收选了1991～2004年共14年间有关对外汉语教学理论与实践的论文101篇，由北京语言大学的10位编者分别负责10个方面论文的选评：总论(刘殉)，汉语习得(施家炜)，教学设计与课程(崔永华)，教学内容与方法(张旺熹)，教材编写与研究(陈贤纯)，跨文化交际与文化教学(毕继万)，测试与评价(张凯)，现代化教育手段(郑艳群)、教师教育(张宁志)，对外汉语教学史(鲁健骥)。每篇文章有简评，每个方面还增加了导读。最后附有“1987～2001年《世界汉语教学》引文分析”一文及“199l～2004年对外汉语教学论文索引”。

一、总论

导读

增强学科意识，发展对外汉语教学

对外汉语教学学科理论建设的现状和面临的问题

总结过去推动未来

作为独立学科的对外汉语教学

关于对外汉语教学

对外汉语研究的基本框架

对外汉语教学学科概说

语言教育与语言教学

“对外汉语教学”与“对外汉语教育”

有关语言教育研究的几个问题

论“对外汉语”的学科性

在对外汉语教学的定性、定位、定量问题座谈会上的发言

关于对外汉语教学目的的理论探索

汉语教学的模式化研究初论

教师行动研究和对外汉语教学

华文教育学学科建设刍议

略论非院校对外汉语教学的基本思路

回顾与展望：美国汉语教学理论研究述评

二、汉语习得

导读

第二语言习得研究的回顾与展望

外国人学汉语的语法偏误分析

中介语理论与汉语习得研究

外国留学生22类现代汉语旬式的习得顺序研究

外国学生现代汉语“了·le的习得过程初步分析

从汉语“把”字句看语言分类规律在第二语言习得过程中的作用

“不”和“没”否定结构的习得过程

The Acquisition of“了·le”in L2 Chinese

汉语作为第二语言的体标记习得

Variability and Systematicity in the Performance of the Four Chinese Tones by English SIA Leamers of Chinese

外国留学生在快速显示条件下阅读汉语句子的实验报告

汉语“学习策略”的描述性研究与介入性研究

初级阶段外国留学生汉字学习策略的调查研究

第二语言能力结构研究回顾

学习难度的测定和考察

外国留学牛汉语学习目的研究