本书以研究报告集的方式，呈现了上海闵行区教师进修学院在课题研究中逐步形成“训、研、管、评”一体的网络培训资源系统整合的思路和综合性开发的策略，也显现了研究与实践的过程中真实的行为轨迹与一些成果。试图让本书能够达到资料普及性与案例典型性、学术性与科学性、理论性与实践性的彼此相结合境界。用一种较为规范的形式来总结网络环境下现代化城区教师培训工作的变革。

前言

编者序

1.研究报告

网络环境下教师专业发展培训的实践与研究

区域性教师培训网络平台的开发与研究

区域性网络培训课程开发与实施

区域性网络环境下聚散型教师培训模式的实践研究

网络环境下教师专业发展测评系统的开发与研究

网络环境下的校本培训的实践与研究

2.实践

应用系统平台促进教师专业化发展

开展网上教研活动促进教师专业化发展

网络环境下课堂教学模式探索与实践

数字化校园背景下提升教师信息素养的实践与研究

高中信息科技课中过程性评价的实践研究

3.文献综述

网络环境下教师专业化发展培训的实践与研究文献情报综述报告